000			01555nam a22002774a 4500
003			BOLpUSFA
005			20210530020651.0
008			t sp gr 000 | spa |
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_cSP
082			_a305.231 _bOR65e
100			_aOrdóñez Legarda, M. del Carmen
245			_aEstimulación temprana : _binteligencia emocional y cognitiva
260			_aMadrid: _bCultural, _cs.f.
300			_a184 p. _bcuad., il., fot. _c27 cm.
520			_aContiene: Parte 1. Introducción al tema de las estimulación temprana – Capítulo 1. Principios de la estimulación temprana – Capítulo 2. Desarrollo integral del niño – Capítulo 3. La inteligencia y su medición – Capítulo 4. Cómo se desarrolla la inteligencia – Capítulo 5. Las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional – Capítulo 6. Reggio Emilia – Capítulo 7. El proyecto spectrum – Parte 2. El lenguaje, el juego y el arte como medio para el desarrollo de la inteligencia – Capítulo 8. El juego – Capítulo 9. El arte – Capítulo 10 El lenguaje – Capítulo 11. Perfeccionando nuestras destrezas como facilitadores – Parte 3. Banco d experiencias – Información destrezas de la estimulación temprana – Actividades de la estimulación temprana.
650			_aDesarrollo mental
650			_aDesarrollo motor
650			_aDesarrollo del niño
650			_aAprendizaje
653			_aEstimulación
653			_aEstimulación temprana
700			_aTinajero Miketta, Alfredo
942			_2ddc _cLI _zGFM
999			_c6273 _d6273