| 000 | 01110nam a22003014a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BOLpUSFA | ||
| 005 | 20210523143154.0 | ||
| 008 | t ec r 000 1 |pspa u | ||
| 020 | _a997040339 | ||
| 040 | _aBOLpUSFA | ||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _cEC | ||
| 082 |
_a370.193 _bM298e |
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| 100 | _a Martínez M., Carlos Rodrigo | ||
| 245 | _aLa educación como identificación cultural y la experiencia de educación indígena en Cotopaxi | ||
| 260 |
_aQuito: _bAbya-Yala Editing, _c1994. |
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| 300 |
_a399 p. : _bil. ; _c22 cm. |
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| 520 | _a El contenido de esta obra gira en torno a la función cultural de la educación y juzga la calidad de la Educación Intercultural Bilingüe de Cotopaxi desde dos juicios que por ser distintos, posibilitan una saludable desmitificación de la realidad. | ||
| 650 | _a Educacion intercultural | ||
| 650 | _aEducacion bilingüe | ||
| 650 | _aEducacion multicultural | ||
| 650 | _aIdentificacion cultural | ||
| 650 | _aPluriculturalidad | ||
| 651 | _aCotopaxi | ||
| 651 | _aEcuador | ||
| 700 | _aBolívar Burbano, José | ||
| 942 |
_2ddc _cLI _zOPW |
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| 999 |
_c6367 _d6367 |
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