000			01664nam a22002774a 4500
003			BOLpUSFA
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040			_aBOLpUSFA
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044			_cEC
082			_a370.196 _bV135d T.IX
100			_aValiente Catter, Teresa (comp.)
245			_aDidáctica del Quichua como lengua materna. Tomo IX
260			_aQuito: _bABYA - YALA, _c1993.
300			_a237 p. : _bcuad., il. ; _c21 cm.
490			_aPedagogía y didáctica _vNo.9
520			_aContiene: I. Marco conceptual – 1. La naturaleza del lenguaje – 1.1 Características del lenguaje – 1.2 La lengua – 1.3. El habla – 1.4. Lengua hablada y lengua escrita – 2 El estudio de la lengua – 2.1. El nivel fonológico – 2.2. El nivel morfológico – 2.3 El nivel sintáctico – 2.4. El nivel semántico – 2.5 El nivel de la pragmática – 3. Lengua e individuo – 3.1. Adquisición de la lengua materna – 3.2 Lengua materna y socialización - 3.3. La lengua materna y la escuela – 4. El quechua como lengua materna en proceso educativo – II. Propuesta metodológica de la enseñanza de la lengua materna en la escuela primaria bilingüe intercultural – 3. Fundamentos porque se enseña la lengua materna – 3.1. Las habilidades de la lengua – 3.2. Contenido de la materia – 3.3. Clases modelo – 3.4. Método de transferencia – 3.5 Evaluación – 3.6 Reflexiones finales.
650			_aSocialización
650			_aIdentidad cultural
650			_aPoblación idígena
650			_aRegión andina
653			_aIdioma quichua
942			_2ddc _cLI _zGFM
999			_c7297 _d7297