000			03021nam a22002654a 4500
003			BOLpUSFA
005			20220617214317.0
008			t bo a grm 000 u spa u
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_aBO
082			_aSIS0063 _bR437d T
100			_aRetamoso Castedo, Roberto
245			_aDesarrollo de aplicación lúdica para el apoyo de aprendizaje en un idioma : _bcaso de estudio: aymara
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ingeniería de Sistemas, _c2017.
300			_a[13], 163 p. : _bil. ; _c29 cm.
502			_aProyecto de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Ingeniería de Sistemas - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2017. - Tutora: Ing. Liza María Saavedra Saba.
520			_aHoy en día, los jugos lúdicos son la mayor parte de las actividades que realizan grandes empresas de productos para promoverse, mostrar empatía con sus clientes y motivados a un consumo que va dirigido a la secuencia de metas, las cuales forman un interés final. Es notorio el cambio en el proceso de aprendizaje, en la actualidad los niños abstraen la información inmediatamente, en algunos casos la rapidez y facilidad de la mayor parte del segmento a estudiar posee un dispositivo móvil propio, acceso a una computadora e internet. Cuentan con herramientas que ya no son consideradas como parte de un lujo, son hoy en día una necesidad y existen en la mayor parte de los hogares bolivianos sin notada distinción. Es primordial dar un uso apropiado a esta ventaja e implementarla en los mecanismos para el aprendizaje formativo y estructural, mucho más cuando se lo hace para fomentar el estudio y el aprendizaje de una lengua nativa originaria, que hoy en día es sumamente importante pasar de generación a generación y no perder su proactiva y lengua. La mejor manera para motiva a las nuevas generaciones es mediante la actividad lúdica enfocada al uso de un juego en línea, una aplicación móvil, algo que puedan transportar y sea parte del tiempo de descanso, el cual, será aprovechado a cabalidad y tendrá el beneficio de “aprender haciendo". Llegando a un punto en el que la diversión sea parte del proceso formativo, el cual ya no será tedioso y en todo caso motivaría a culturizarnos por este medio, gracias a la promoción mediante el propio uso, creando una cadena de adeptos a este tipo de aprendizaje, que podría aplicarse a diferentes lenguas en todo el mundo. El presente trabajo de investigación surge debido al inicio de un hackathon propuesto por las Organizaciones de Estados Iberoamericanos (OEI). Con el propósito de probar una herramienta de reconocimiento de voz y enfatizar con la tecnología actual en aplicaciones 0 videojuegos en idioma aymara.
650			_aTesis
650			_aAprendizaje
653			_aAplicación lúdica
653			_aIdioma aymara
942			_2ddc _cTE _zSML
999			_c735 _d735