000			02632nam a22003014a 4500
003			BOLpUSFA
005			20220628212607.0
008			t bo d grm 001 u spa u
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_aBO
082			_aPSI0017 _bB437p T
100			_aBenites López, Yessenia Daniela
245			_aPrograma de fortalecimiento de habilidades sociales en niños y niñas con ceguera y baja visión de 5 a 9 años
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, _c2016
300			_a169 p. _bTapa dura _c29 cm.
502			_aTesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2016. - Tutor: Carlos Jorge Landaeta Mendoza MSc.
520			_aEl presente trabajo de investigación, posteriormente investigando sobre las características, conceptualizaciones, sus causas y su importancia, de las habilidades sociales en niños con ceguera, se creó un programa de fortalecimiento de habilidades sociales que se introdujo en el Centro de Educación Especial de "Aprecia" de la ciudad de La Paz, con el objetivo de fortalecer las habilidades sociales a niños y niñas con ceguera y baja visión. En primer lugar se aplicó una prueba diagnóstica "Prueba de evaluación de habilidades sociales" y de acuerdo a los detalles se planificó la intervención de "programa de fortalecimiento de habilidades sociales", después de la intervención se aplicó la misma prueba diagnóstica para medir los resultados y ver la eficacia del programa de prevención. Esta investigación pudo generar en ellos cambios positivos en comparación con las características que presentaban en inicio los niños con ceguera y baja visión. En los resultados a pesar de presentar una mejora cuantitativamente pequeña, muestran que hubo un cierto grado de incidencia y de mejoramiento en las áreas de: habilidades de asertividad, habilidades de cooperación, habilidades conversacionales, habilidades de interacción social y habilidades para hacer amigos. El programa de fortalecimiento de habilidades sociales, desde los planteamientos de la psicología y a través del ambiente educativo pudo lograr fortalecer las habilidades sociales de manera práctica y efectiva hacia niños y niñas con ceguera y baja visión.
650			_aPsicología
650			_aHabilidades sociales
650			_aInteracción social
650			_aCeguera
650			_aBaja Visiòn
650			_aNiño
651			_aBolivia
942			_2ddc _cTE _zJC; SHS ; VC
999			_c8313 _d8313