000			02743nam a22003014a 4500
003			BOLpUSFA
005			20220907194517.0
008			t bo ad r 001 | spa d
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_aBO
082			_aPSI0195 _bC338m T
100			_aCáseres Flores, Verónica
245			_aEl método Rabanus en la intervención de las dificultades de aprendizaje específica de lecto-escritura en niños y niñas de 4to "A" de primaria Comunitaria Vocacional de la Unidad Educativa 6 de agosto.
260			_aLa Paz : _b Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, _c2019.
300			_a64 p. ; _bil., gráf.
502			_aTesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología. - Universidad Privada San Francisco de Asís, 2019. - Tutora: Lic. Paola Ramos Marca
520			_aResumen: La presente tesis consiste en el desarrollo de una intervención con el método Rabanus para niños con dificultades de aprendizaje específica de lectoescritura. El objetivo central es evaluar la efectividad del Método Rabanus en la intervención de las dificultades de aprendizaje específica de lectoescritura en niños y niñas de 4to de Primaria Comunitaria Vocacional de la unidad Educativa 6 de agosto de la ciudad de El Alto. Es importante señalar que los datos fueron recolectados en una Unidad Educativa de la ciudad de El Alto, a través de un instrumento que es la prueba de identificación de dificultades de aprendizaje (PIDA). Sin embargo, en el desarrollo la variable independiente estará de acuerdo a los siguientes capítulos. Capítulo I. Antecedentes generales que hace referencia a investigaciones similares que existe sobre el tema de estudio. Capitulo II. Tácitamente se enfoca en el marco teórico que sustenta el trabajo de investigación donde se tienen los fundamentos teóricos que respaldan al documento de nuestra línea de investigación especificando las diferentes teorías. Capítulo III. El marco Metodológico, donde se expresa: planteamiento, conceptualización y operacionalización de las variables del problema identificado. Capítulo IV. Presentación de Resultados donde se expresa la tabulación de datos, análisis e interpretación de los mismos. Capitulo V. Conclusión y recomendaciones a las que se llegó con la investigación, así mismo están los hallazgos según los objetivos de la investigación.
650			_aTesis de Grado
650			_aCarrera de Psicología
650			_aDificultad en el aprendizaje
650			_aCognición
650			_aEstudiante de primaria
653			_aMétodo Rabanus
653			_alectoescritura
942			_2ddc _cTE _zWM
999			_c8684 _d8684