000			01831nam a22003014a 4500
003			BOLpUSFA
005			20231115201502.0
008			t bo grm 001 | spa||
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_aBO
082			_aEDU0010 _bR175f T
100			_aRamos Tancara, Alex
245			_aFactores que dificultan la expresión oral y escrita de la lengua castellana en los niños y niñas aymaras del Tercer Grado, Nivel Primario de la Unidad Educativa Canuta
260			_aLa Paz: _cUniversidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Ciencias de la Educación, _b2014
300			_a117 p.
502			_aModalidad: Tesis de Grado - Tutor: Lic. Fortunato Sucojayo Apaza
520			_aOBJETIVO GENERAL - Establecer factores que dificultan la expresión oral y escrita en la lengua castellana (Comunicación y Lenguajes) en los niños y niñas aymaras del tercer grado, nivel primario de la Unidad Educativa Canuta. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Diagnosticar las causas y dificultades que presentan los niños y niñas aymaras en la expresión oral y escrita de la lengua castellana (Comunicación y Lenguajes). - Seleccionar las estrategias para mejorar la expresión oral y escrita de la lengua castellana (Comunicación y Lenguaje) en los niños y niñas aymaras. - Aplicar estrategias para mejorar la expresión oral y escrita de la lengua castellana. - Valorar los resultados de las estrategias aplicadas para el aprendizaje de la expresión oral y escrita de la lengua castellana.
650			_aCiencias de la Educación
650			_aTesis
650			_aExpresión oral
650			_aLengua castellana
650			_aLengua aymara
650			_aInterculturalidad
650			_aDificultades de aprendizaje
650			_aEducación primaria
942			_2ddc _cTE _zLLO
999			_c9122 _d9122