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100			_aLimachi Aliaga, Marlene
245			_aActitudes hacia los procesos de inclusión educativa en relación a las habilidades sociales en estudiantes de pre-kinder
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, _c2023
300			_a106 p.
502			_aModalidad: Tesis de Grado - Tutor: Prof. Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD.
520			_aRESUMEN Este estudio se centra en analizar las actitudes de los estudiantes de pre kínder hacia los procesos de inclusión en la Unidad Martin Cárdenas. Se busca comprender cómo las actitudes de los estudiantes pueden influir en la efectividad de los procesos de inclusión y cómo estas actitudes se relacionan con sus habilidades sociales. Se utilizó un enfoque metodológico que combinó métodos cuantitativos y cualitativos. Se aplicaron cuestionarios para medir las actitudes de los estudiantes hacia la inclusión, así como para evaluar sus habilidades sociales. Además, se realizaron entrevistas y observaciones para obtener información más detallada sobre las percepciones de los estudiantes y sus interacciones sociales. Los resultados revelaron que la mayoría de los estudiantes tienen actitudes positivas hacia la inclusión, lo cual sugiere un entorno favorable para la implementación de procesos inclusivos. Además, se identificó una correlación positiva entre las actitudes hacia la inclusión y las habilidades sociales de los estudiantes. Aquellos con actitudes más positivas también mostraron un mayor nivel de habilidades sociales, lo que podría potenciar la efectividad de los procesos de inclusión. En conclusión, este estudio resalta la importancia de fomentar actitudes positivas hacia la inclusión desde edades tempranas, ya que estas actitudes pueden influir en el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes de pre kínder. Estos hallazgos pueden ser de interés para educadores, padres y profesionales que trabajan en el ámbito de la educación inclusiva. El enfoque metodológico utilizado ofrece una comprensión más profunda de la relación entre actitudes y habilidades sociales en el contexto estudiantil
650			_aPsicología
650			_aTesis de Grado
650			_aInclusión educativa
650			_aInclusión social
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650			_aHabilidades sociales
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