| 000 | 01099nam a22003014a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BOLpUSFA | ||
| 005 | 20240628152255.0 | ||
| 008 | t bo gr 001 | spa|| | ||
| 040 | _aBOLpUSFA | ||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _cBO | ||
| 082 |
_aBO 323 _bT822g |
||
| 110 | _aBolivia. Tribunal Supremo de Justicia | ||
| 245 | _aGuía de derechos humanos para las unidades educativas | ||
| 260 |
_aSucre: _bBolivia. Tribunal Supremo de Justicia, _c2023 |
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| 300 | _a123 p. | ||
| 520 | _aCONTENIDO PRIMERA PARTE - Introducción. - Justificación. - Metodología. - Destinatarios. - Propósito general. - ¿Qué son los derechos humanos? SEGUNDA PARTE I. Niñez y adolescencia. II. Mujeres. III. Personas con discapacidad. IV. Adultos mayores. V. Indígenas. TERCERA PARTE - Conclusiones - Anexos | ||
| 650 | _aDerechos humanos | ||
| 650 | _aNiñez | ||
| 650 | _aAdolescencia | ||
| 650 | _aMujeres | ||
| 650 | _aDiscapacitados | ||
| 650 | _aAdultos mayores | ||
| 650 | _aIndígenas | ||
| 650 | _aEducación | ||
| 651 | _aBolivia | ||
| 942 |
_2ddc _cLI _zLLO |
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| 999 |
_c9248 _d9248 |
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