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040			_aBOLpUSFA
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082			_aPSI0245 _bEC18p PG
100			_aEcheverria Troncoso, Mónica
245			_aPrograma psicoeducativo "Exprésate con creatividad" para la mejora de la expresión creativa en estudiantes de secundaria de la Unidad Educativa "Illimani", Ciudad El Alto
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, _c2024
300			_a145 p.
502			_aModalidad: Proyecto de Grado - Tutora: Lic. Paola Ramos Marca
520			_aRESUMEN El presente proyecto de tesis tiene como objetivo proponer un Programa Psicoeducativo “Exprésate con Creatividad” para la mejora de la expresión creativa en estudiantes de cuarto de secundaria en la Unidad Educativa “Illimani”, ciudad – El Alto. La creatividad en los estudiantes de secundaria se ha convertido en una habilidad fundamental para enfrentar los desafíos de un mundo en constante cambio. Sin embargo, muchos estudiantes no desarrollan su potencial creativo, lo que afecta negativamente su rendimiento académico y su motivación en el aula. El proyecto tiene un enfoque Mixto Cuali – cuantitativo para lo cual se aplicó un instrumento cuantitativo para poder tener el perfil de expresión creativa de estudiantes, la parte cualitativa consiste en la sistematización de experiencias exitosas de aquellos profesionales que trabajan y tienen experticia en el abordaje de la creatividad. Se lleva a cabo con 23 estudiantes de cuarto de secundaria de la Unidad Educativa “Illimani”. El diseño de investigación fue no experimental, con el tipo de investigación descriptiva propositiva. Se identificó que los estudiantes de cuarto curso presentan diferentes niveles de expresión creativa, donde factores como el entorno familiar, la metodología de enseñanza y las oportunidades de participación creativa en el aula influyen significativamente en su desarrollo creativo. Aquellos estudiantes que han sido expuestos a actividades artísticas, juegos de rol y escritura creativa muestran una mayor fluidez y originalidad en sus ideas. Sin embargo, la falta de espacio y apoyo para desarrollar estas habilidades limita el potencial creativo de una parte importante de los estudiantes.
650			_aPsicología
650			_aProyecto de Grado
650			_aEducación secundaria
650			_aAdolescentes
650			_aPrograma psicoeducativo
650			_aCreatividad
650			_aDesarrollo cognitivo
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999			_c9353 _d9353