000			02951nam a22002774a 4500
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005			20250307205358.0
008			t bo grm 001 | spa||
040			_aBOLpUSFA
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082			_aPSI0016 _bH874p PG
100			_aHuallpa Salinas, Yhoselin Jhovana
245			_aPrograma psicoeducativo basado en la animación sociocultural para el desarrollo de la psicomotricidad en niños en la etapa de la primera infancia, del Centro Infantil "Estrellitas" del Municipio de Tupiza
260			_aTupiza: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, _c2024
300			_a121 p.
502			_aModalidad: Proyecto de Grado - Tutor: Lic. Luis Miguel Rivera Soza
520			_aRESUMEN La primera infancia es importante en el desarrollo personal del niño, por ende, la familia debe ser el apoyo fundamental en sus habilidades y destrezas, como en las diferentes áreas de la psicomotricidad, porque en nuestro medio los niños denotan muchas dificultades, como la timidez, inseguridad, etc. Lo que hace que se genere la falta de participación, poco contacto interactivo con los padres. Una herramienta útil para el trabajo en desarrollo personal en el niño es la animación sociocultural por que de acuerdo con sus características ayuda a las prácticas sociales y tiene como finalidad estimular los procesos. Considerando lo expuesto podemos identificar el problema para el proyecto de investigación: ¿Qué estructura deberá contemplar un programa psicoeducativo basado en la animación sociocultural para el desarrollo de la psicomotricidad en niños en la etapa de la primera Infancia, del Centro Infantil “Estrellitas” del Municipio de Tupiza? Para ello se apoyará con el objetivo general y específicos los cuales nos guiará en el desarrollo del proyecto según el procedimiento a seguir del mismo. También considerar importante la evaluación de la Escala Abreviada de Nelson Ortiz, como pilar fundamental para determinar el nivel de desarrollo psicosocial, en los niños y así seguir la implementación de actividades basadas en la animación sociocultural, optimizando el desarrollo psicomotor con las actividades lúdicas recreativas, de educación ambiental, de cultural artística, deportiva y exploraciones, para estimular el desarrollo integral de los niños, sensibilizando a los padres que motiven a sus hijos en diferentes tareas lúdicas. Y finalmente, los resultados obtenidos nos servirán para determinar el análisis de los resultados, llegando así a las conclusiones y recomendaciones del presente trabajo complementando en anexos, fotografías
650			_aPsicología
650			_aProyecto de Grado
650			_aPrograma psicoeducativo
650			_aAnimación sociocultural
650			_aPsicomotricidad
650			_aEducación preescolar
942			_2ddc _cTE _zLLO
999			_c9374 _d9374