000			02098nam a22002654a 4500
003			BOLpUSFA
005			20251110155358.0
008			t bo d grm 001 | spa||
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_aBO
082			_aEDU0068 _bL732m PG
100			_aLimachi Arce, Neyza Patricia
245			_aManual de actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niñas y niños de educación inicial en familia comunitaria escolarizada
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Ciencias de la Educación, _c2017
300			_a106 p.
502			_aModalidad: Proyecto de Grado - Tutora: Msc. María Esther Carrasco
520			_aEl presente Proyecto de Grado "Manual de actividades para desarrollar la Conciencia Fonológica en niñas y niños de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada, es una proyecto con un enfoque cualitativo, porque describiremos la importancia del desarrollo de la Conciencia Fonológica; el método utilizado es descriptivo empírico, porque se describe las características de la conciencia fonológica y empírico porque surge a partir de la experiencia y la necesidad de desarrollar esta área desde temprana edad. El Marco Teórico del proyecto es una compilación bibliográfica de textos, libros, documentos, periódicos, entrevistas, tesis y de Internet de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente la Conciencia Fonológica y sus características fundamentales como: definición, niveles e importancia, también se aborda la ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez y el Lenguaje. El presente proyecto tiene como objetivo facilitar un manual de actividades para desarrollar la Conciencia Fonológica en niñas y niños de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada teniendo en cuenta la importancia del. mismo en la adquisición del lenguaje oral y escrito.
650			_aCiencias de la Educación
650			_aProyecto de Grado
650			_aFonoaudiología
650			_aEducación inicial
651			_aBolivia
942			_2ddc _cTE _zLLO
999			_c9564 _d9564