000 02381nam a22002774a 4500
003 BOLpUSFA
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040 _aBOLpUSFA
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082 _aPSI0035
_bV763v T
100 _aVilte, Paola Marcela
245 _aRasgos de la personalidad y la relación con la dependencia emocional en estudiantes del centro de educación alternativa (CEA)
260 _aVillazón:
_bUniversidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología,
_c2025
300 _a128 p.
502 _aModalidad: Tesis - Tutor: Esp.Lic.Escarleth Ruth Martínez Franco
520 _aLa presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre los rasgos de personalidad y la dependencia emocional en los estudiantes del Centro de Educación Alternativa (CEA) Villazón, ubicado en el municipio fronterizo del sur de Bolivia. El estudio se desarrolló a partir de la necesidad de comprender los factores psicológicos que inciden en la formación de vínculos afectivos en una población de jóvenes y adultos que buscan reinsertarse en el sistema educativo formal tras haber interrumpido sus estudios. El problema de investigación se orientó a responder la pregunta: ¿cuál es la relación entre los rasgos de personalidad y la dependencia emocional en los estudiantes del CEA Villazón? En función de ello, se formuló la hipótesis general de que existe una relación significativa entre ambas variables. Los resultados obtenidos evidencian que los rasgos de personalidad constituyen factores determinantes en la manifestación de la dependencia emocional en los estudiantes del CEA Villazón. Este hallazgo resalta la necesidad de implementar programas psicoeducativos orientados al fortalecimiento de la autonomía emocional, la regulación afectiva y la construcción de relaciones interpersonales seguras y saludables, aspectos fundamentales para el bienestar psicológico y el éxito académico de esta población en proceso de reinserción educativa.
650 _aPsicología
650 _aTesis
650 _aRasgos de personalidad
650 _aDependencia emocional
650 _aEducación alternativa
650 _aRelación psicológica
942 _2ddc
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