000			02462nam a22002654a 4500
003			BOLpUSFA
005			20230228194541.0
008			t bo a grm 000 s spa u
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_aBO
082			_aEDU0010 _bB533e PG
100			_aBerrocal Cardozo, Consuelo Yoanna
245			_aEstrategias de aprendizaje en el área de lenguaje para mejorar el rendimiento escolar de los niños(as) : _bde 5to. de primaria del Centro de Apoyo Pedagógico Panticirca
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, _c2015.
300			_a69 p. : _bil. ; _c29 cm.
502			_aProyecto de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2015. – Tutora: MSc. María Esther Carrasco.
520			_aLa adquisición del lenguaje, es uno de los factores importantes en el desarrollo del ser humano, porque gracias al lenguaje se puede tener una interacción con la sociedad. La estimulación del lenguaje permitirá a los niños y niñas a que puedan expresarse y comprender de forma factible todos los conocimientos, prácticas y saberes de la sociedad. El lenguaje es una de las conductas primarias que separa a los humanos de las especies animales, ya que este es el gran instrumento de humanización. Es una habilidad de gran significación en las oportunidades de éxito del niño o la niña en la escuela, además de ser el vehículo para la adquisición de nuevos conocimientos, es sobre todo, la expresión en su máximo esplendor del pensamiento. El presente proyecto tiene como objetivo fortalecer el lenguaje expresivo y comprensivo a través de estrategias de aprendizaje en el área del lenguaje en niños y niñas de 5ta de primaria del Centro de apoyo pedagógico Panticirca de la Ciudad de La Paz. Al inicio se partió por realizar un diagnóstico del nivel de adquisición del lenguaje expresivo y comprensivo en los niños/as, en este diagnóstico se observó que el 50% de los niños y niñas presentaban dificultades en la expresión y comprensión del lenguaje y el otro 50% tenían una expresión y comprensión del lenguaje dentro del parámetro aceptable.
650			_aProyecto de grado
650			_aLenguaje
653			_aAprendizaje
653			_aRendimiento escolar
942			_2ddc _cTE _zSML
999			_c988 _d988