Latorre, Antonio, 1936-
La investigación-acción :conocer y cambiar la práctica educativa - 1a.ed. - Barcelona: Graó, 2003. - 138 p. ; tbls.
En este libro se cuestiona la profesionalidad de los docentes: éstos son profesionales transmisores y reproductores de conocimientos generados por otros?, o por el contrario, son profesionales reflexivos, autónomos, que cuestionan sus prácticas, toman decisiones e implementan nuevas acciones educativas con la misión de mejorar la calidad educativa? La innovación y el cambio pasa por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.
8478272925
Educación
Psicología
Investigación
Modelos
370.158 / L358i
La investigación-acción :conocer y cambiar la práctica educativa - 1a.ed. - Barcelona: Graó, 2003. - 138 p. ; tbls.
En este libro se cuestiona la profesionalidad de los docentes: éstos son profesionales transmisores y reproductores de conocimientos generados por otros?, o por el contrario, son profesionales reflexivos, autónomos, que cuestionan sus prácticas, toman decisiones e implementan nuevas acciones educativas con la misión de mejorar la calidad educativa? La innovación y el cambio pasa por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica.
8478272925
Educación
Psicología
Investigación
Modelos
370.158 / L358i
