Marc, Belth
La educación como disciplina científica :un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento - Buenos Aires: El Ateneo, 1971. - 239 p. ; 23 cm. - Serie: Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación .
Contiene: 1. Introducción al concepto de educación – 2. Alcance del estudio de la educación – 3. Los elementos de la educación – 4. El pensamiento educacional – 5. La organización de los elementos de las disciplinas – 6. Los modelos de la educación – 7. El estudio de la educación como procedimientos autocorrectivos – 8. El currículum para el estudio de la creación y el uso de modelos.
Educación
Ciencia de la educación
Modelos educacionales
Curriculo
Objetivos educacionales
370 / M298e
La educación como disciplina científica :un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento - Buenos Aires: El Ateneo, 1971. - 239 p. ; 23 cm. - Serie: Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación .
Contiene: 1. Introducción al concepto de educación – 2. Alcance del estudio de la educación – 3. Los elementos de la educación – 4. El pensamiento educacional – 5. La organización de los elementos de las disciplinas – 6. Los modelos de la educación – 7. El estudio de la educación como procedimientos autocorrectivos – 8. El currículum para el estudio de la creación y el uso de modelos.
Educación
Ciencia de la educación
Modelos educacionales
Curriculo
Objetivos educacionales
370 / M298e
