Coll, César
El constructivismo en el aula - 8a.ed. - Barcelona: Graó, 1998 - 183 p. ; 23 cm.
Contiene: 1. Los profesores y la concepción constructivista / Isabel Solé, César Coll – 2. Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje / Isabel Solé – 3. Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: Los conocimientos previos / Mariana Miras – 4. ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento / Teresa Mauri – 5. Enseñar: crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas / Javier Onrubia – Los enfoques didácticos / Antoni Zabala – 7. La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: Una perspectiva constructivista / César Coll, Elena Martin – Bibliografía.
8478271562
Educación
Enseñanza superior
Proceso de aprendizaje
Conocimiento
Enseñanza escolar Evaluación del aprendizaje
370.11 / C697c
El constructivismo en el aula - 8a.ed. - Barcelona: Graó, 1998 - 183 p. ; 23 cm.
Contiene: 1. Los profesores y la concepción constructivista / Isabel Solé, César Coll – 2. Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje / Isabel Solé – 3. Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: Los conocimientos previos / Mariana Miras – 4. ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento / Teresa Mauri – 5. Enseñar: crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas / Javier Onrubia – Los enfoques didácticos / Antoni Zabala – 7. La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: Una perspectiva constructivista / César Coll, Elena Martin – Bibliografía.
8478271562
Educación
Enseñanza superior
Proceso de aprendizaje
Conocimiento
Enseñanza escolar Evaluación del aprendizaje
370.11 / C697c
