Rolque Portillo, Ana Carola
La fobia social como consecuencia en el rechazo escolar - La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 2016. - 103 p. : il, ; 29 cm.
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2016. - Tutor: Lic. Isidro Fernandez Laura
El presente estudio tiene como objetivo general: Identificar las consecuencias de la fobia social sobre el rechazo escolar de estudiantes de 5to de secundaria de la Unidad Educativa Particular "Dr. Octavio Campero Echazú" de la zona Ciudad Satélite, El Alto, La Paz.
La muestra está formada por 14 sujetos adolescentes de ambos sexos, de 15 a 18 años de edad.
Para el presente estudio se empleó la metodología de investigación de diseño no experimental, con un alcance de investigación descriptivo.
Se utilizó un instrumento "Inventario de Fobia Social de Davidson" para medir las variables objeto de estudio. Dicho instrumento se aplicó con el objetivo de evaluar los pensamientos y la evitación presentados en los Fóbicos sociales en las situaciones de interacción social. En los últimos años se ha tornado cada vez más claro que la fobia social está asociada a una importante discapacidad, que proviene de los síntomas de ansiedad, de su evolución crónica, de su comienzo temprano y continuo, de su curso progresivo.
La conducta evitativa puede ser muy efectiva para eliminar los síntomas físicos inmediatos, pero el precio es la restricción en las vidas de los que la padecen, lo cual puede dañar seriamente el desarrollo social y educativo. Las personas afectadas pueden quedar aisladas socialmente y experimentar problemas mayores relativos a las relaciones personales, el progreso escolar y el rendimiento laboral.
El inicio temprano del trastorno es particularmente significativo, porque al iniciarse a mediados de la adolescencia puede deteriorar el desarrollo psicológico futuro, la formación de relaciones y la búsqueda de metas de vida. También puede funcionar como un punto focal alrededor del cual pueden emerger otros trastornos psicológicos serios y complicaciones serias.
Psicología
Fobia
Ansiedad
Rechazo escolar Adolescentes Trastorno de Ansiedad Social
PSI0010 / R659f T
La fobia social como consecuencia en el rechazo escolar - La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 2016. - 103 p. : il, ; 29 cm.
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2016. - Tutor: Lic. Isidro Fernandez Laura
El presente estudio tiene como objetivo general: Identificar las consecuencias de la fobia social sobre el rechazo escolar de estudiantes de 5to de secundaria de la Unidad Educativa Particular "Dr. Octavio Campero Echazú" de la zona Ciudad Satélite, El Alto, La Paz.
La muestra está formada por 14 sujetos adolescentes de ambos sexos, de 15 a 18 años de edad.
Para el presente estudio se empleó la metodología de investigación de diseño no experimental, con un alcance de investigación descriptivo.
Se utilizó un instrumento "Inventario de Fobia Social de Davidson" para medir las variables objeto de estudio. Dicho instrumento se aplicó con el objetivo de evaluar los pensamientos y la evitación presentados en los Fóbicos sociales en las situaciones de interacción social. En los últimos años se ha tornado cada vez más claro que la fobia social está asociada a una importante discapacidad, que proviene de los síntomas de ansiedad, de su evolución crónica, de su comienzo temprano y continuo, de su curso progresivo.
La conducta evitativa puede ser muy efectiva para eliminar los síntomas físicos inmediatos, pero el precio es la restricción en las vidas de los que la padecen, lo cual puede dañar seriamente el desarrollo social y educativo. Las personas afectadas pueden quedar aisladas socialmente y experimentar problemas mayores relativos a las relaciones personales, el progreso escolar y el rendimiento laboral.
El inicio temprano del trastorno es particularmente significativo, porque al iniciarse a mediados de la adolescencia puede deteriorar el desarrollo psicológico futuro, la formación de relaciones y la búsqueda de metas de vida. También puede funcionar como un punto focal alrededor del cual pueden emerger otros trastornos psicológicos serios y complicaciones serias.
Psicología
Fobia
Ansiedad
Rechazo escolar Adolescentes Trastorno de Ansiedad Social
PSI0010 / R659f T
