| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02610nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20220622183237.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 000 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
DER0117 |
| Codigo Cutter |
F634i T |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Flores Lizarazu, Sergio Alfredo |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Inclusión del capítulo IX escuela para padres de niños con necesidades especiales en la Ley Nº 1678 |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Derecho, |
| Fecha |
2011. |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
139 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Derecho - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2011. - Tutor: Dr. Camilo Gonzáles Rojas. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
Con el presente tema de investigación, se pretende mostrar la necesidad que existe en el territorio nacional en cuanto a la inclusión de escuelas especializadas en la educación de padres con hijos especiales en la actual Ley Nº 1678 del 15 de diciembre de 1995 Ley de la Persona con Discapacidad, ya que muchos de estos padres son jóvenes e inexpertos y no saben cuál debe ser el trato que deben dar a sus hijos que padecen algún tipo de discapacidad.<br/>El identificar el vacío que existe en la actual normativa en cuanto a este punto es uno de los objetivos más importantes de la presente investigación, ya que la existencia del mismo ayudaría a cientos de familias que se encuentran en esta situación. Es por ello, que se tomó este punto específico de educación, ya que el mismo no existe en ninguna parte de nuestra legislación, dónde se plantea a la vez una serie de puntos que avalan la presente propuesta, donde por otro lado refleja la insuficiencia y falta de efectividad en lo referente a información que dan los Médicos, Pediatras y Neurólogos en Centros de Salud a los padres cuando el hijo enfrenta algún problema de discapacidad.<br/>Se identificaron diversos casos en cuanto al abandono de menores con discapacidad en puertas de centros de diagnóstico/acogida, iglesias, hospitales por parte de madres que sintieron temor sobre el futuro que les espera con un hijo con discapacidad sin la ayuda del padre o de la familia, con un desconocimiento absoluto sobre lo que padece su pequeño, ya que la información que dan los médicos a los padres es insuficiente. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Tesis |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Derecho a la vida |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación especial |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Escuela de padres de familia |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Niños con discapacidad |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
SML |
