Cálculo diferencial e integral (Registro nro. 2672)
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| 000 -CABECERA (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01960nmm a22002534a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL | |
| Campo control | BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION | |
| Campo de control | 20200930195755.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | t mx gq d z spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 10: 9702609895 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 13: 9789702609896 |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación | |
| Codigo ISO de pais | MX |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Varberg Rigdon, Purcell |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Cálculo diferencial e integral |
| Medio | [recurso electrónico] |
| 250 ## - Mencion de edicion | |
| Mencion de edicion | 9a. ed. |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | México D.F.: |
| Nombre de la Editorial | Pearson Educación, |
| Fecha | 2007. |
| 300 ## - Descripcion | |
| Extension | 520 p. |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La novena edición de Cálculo es una revisión modesta. Se han agregado algunos temas y otros se han reacomodado, pero el espíritu del libro ha permanecido sin alteraciones. Los usuarios de las ediciones precedentes nos han informado del éxito<br/>que tuvieron y no tenemos la intención de restarle ventajas a un texto bastante viable. Para muchos, este libro aún será considerado como un texto tradicional. En su mayoría, se demuestran los teoremas, se dejan como ejercicio o se dejan sin demostrar cuando la comprobación es demasiado difícil. Cuando esto último sucede, tratamos de dar una explicación intuitiva para que el resultado sea plausible, antes de pasar al tema siguiente. En algunos casos, damos un bosquejo de una demostración, en cuyo caso explicamos por qué es un bosquejo y no una demostración rigurosa. El objetivo sigue siendo la comprensión de los conceptos de cálculo.Aunque algunos ven al énfasis en la presentación clara y rigurosa como una distracción para la comprensión del cálculo, nosotros vemos que ambas son complementarias. Es más probable que los estudiantes<br/>comprendan los conceptos si los términos se definen con nitidez y los teoremas se enuncian y demuestran claramente. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Trigonometría |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Logaritmos |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Ejercicios matemáticos |
| 856 ## - URL - Ubicacion | |
| URI/URL | <a href="http://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c72a6ca9e71b30a9aaa86d471d81e92a">http://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c72a6ca9e71b30a9aaa86d471d81e92a</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Tipo de Documento | Documentos Electrónicos |
| Catalogador | OPW |
| Esquema de Clasificaci | |
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