| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02748nam a22003014a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20220620175559.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 001 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
COM0094 |
| Codigo Cutter |
J61e PG |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Jiménez Cáceres, Alejandra Paola |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Elaboración de contenidos para conferencias y capacitaciones como parte de una propuesta de comunicación intercultural con el objeto de generar un diálogo efectivo entre funcionarios del Instituto Nacional de Reforma Agraria y pobladores de comunidades indígenas aymaras |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Comunicación Social, |
| Fecha |
2020 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
viii, 161 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Proyecto de Grado presentado para optar el Grado Académico de Licenciada en Comunicación Social - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2020. - Tutor: Lic. Sergio Orlando Velasco Muñoz |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El presente trabajo de investigación tiene como objeto diseñar una propuesta de Comunicación Intercultural, mediante la elaboración de contenidos educativos para conferencias y capacitaciones con el objeto de generar un dialogo efectivo, entre funcionarios del Instituto Nacional de Reforma Agraria y pobladores de comunidades indígenas aymaras debido a que se ha evidenciado dificultades en la comunicación entre los funcionarios y pobladores aymaras que acuden al INRA para tramitar o efectuar alguna gestión relacionado con el saneamiento de sus tierras. <br/>El problema se genera por el encuentro de personas que provienen de dos contextos culturales distintos, uno urbano y otro rural; situación en la cual los funcionarios del INRA tienen escaso conocimiento acerca de las costumbres, hábitos y lengua originaria de los pobladores aymaras, dificultando la comunicación entre ellos. <br/>Una de las formas que pueden contribuir a superar este problema es la comunicación intercultural, que implica que los funcionarios del INRA deban desarrollar habilidades comunicativas con un enfoque intercultural para así conocer aspectos culturales propios de los pobladores aymaras, además de mostrar apertura y empatía, en su interrelación con ellos. <br/>Para ello, es fundamental conocer los fundamentos teóricos sobre la comunicación intercultural y la comunicación eficaz, de modo que se pueda entender la problemática de estudio y plantear la solución pertinente.<br/> |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Trabajo de grado |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Comunicación social |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Proyecto de grado |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
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| Nombre geográfico (NR) |
Bolivia |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Concepto de comunicación |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Interculturalidad |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Comunidades aymaras |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
INRA |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
WM |
