Educación Física en el discapacitado : un recorrido hacia la posibilidad (Registro nro. 5177)
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| 000 -CABECERA (24) | |
|---|---|
| Campo de control interno | 01990nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL | |
| Campo control | BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION | |
| Campo de control | 20221020135003.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | t ag a gr 000 u spa | |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 9879208544 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion | |
| Origen de la Catalogacion | BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) | spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación | |
| Codigo ISO de pais | AG |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey | |
| Número de la Clasificación Decimal Dewey | 371.91 |
| Codigo Cutter | M827e |
| 100 ## - Autor Personal | |
| Autor Personal | Moreno, María Laura |
| 245 ## - Titulo | |
| Titulo | Educación Física en el discapacitado : un recorrido hacia la posibilidad |
| 260 ## - Editorial | |
| Ciudad | Quilmes: |
| Nombre de la Editorial | LEXUS, |
| Fecha | 1889. |
| 300 ## - Descripcion | |
| Extension | 320 p. : |
| Otros detalles fisicos | il. ; |
| Dimensiones | 26 cm. |
| 520 ## - Resumen | |
| Resumen | La finalidad de este libro es ayudar a los colegas profesores y maestros a poder situarse frente a un niño con discapacidad en un encuadre de trabajo corporal y lúdico. Los temas aquí tratados están sujetos a posibles modificaciones ya que la práctica en discapacidad nos permite reformular las diferentes hipótesis que se van pensando a diario. Qué hacer, cómo actuar cuando se nos presenta en un grupo un niño con alguna deficiencia motriz, mental o sensorial? Cómo encarar una clase de Educación Física con niños o adolescentes discapacitados, dada la heterogeneidad que se presenta en su forma de sery actuar con los demás? Es muy común observar que los niños se interesan mucho y demuestran entusiasmo cuando se les propone salir al patio o al gimnasio para realizar actividad física. Pero a veces sucede que, ante la consigna concreta, no responden como uno lo esperaba. Son niños que se muestran inhibidos, que desconfían del adulto, que sienten miedo de moverse ante un espacio amplio, que desconocen su cuerpo, sus posibilidades, y temen lastimarse; niños torpes que se caen frecuentemente, que no pueden tomar la pelota; niños que demuestran impulsividad, que arrojan los objetos y pegan, porque falla la comunicación. |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación especial |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Psicopatología |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Educación inclusiva |
| 650 ## - Temas - Descriptores | |
| Temas - Descriptores | Deficiencia mental |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | Autismo |
| 653 ## - Palabras Claves | |
| Palabras Claves | Discapacidad sensorial |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Esquema de Clasificaci | |
| Tipo de Documento | Libros |
| Catalogador | MCR |
| Retirado (estado) | Perdido (estado) | Fuente de Clasificacion | Deterioro (estado) | Prestamo | Coleccion | Ubicacion permanente | Ubicacion actual | Fondo | Fecha de adquisicion | Origen de adquisicion | Precio | Prestamos | Signatura Topografica | Codigo de barras | Ultima fecha de verificacion | Price effective from | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No Dañado | Disponible | No Dañado | Disponible | Libro | Biblioteca USFA La Paz | Biblioteca USFA La Paz | Colección General | 04/14/2021 | Compra | 1.00 | 371.91 M827e | BLP01982 | 04/14/2021 | 04/14/2021 | Libros |
