| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02291nam a22003014a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20230301195208.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 000 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
EDU0032 |
| Codigo Cutter |
SO718j PG |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Soto Mamani, Dilma |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Juegos psicomotrices como estrategia para la iniciación de la lectura y escritura : |
| Subtitulo |
en los niños/as de educación inicial en familia comunitaria del Centro Infantil Virgen de la Fuensanta del Distrito 3 de la ciudad de El Alto, gestión 2018 |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, |
| Fecha |
2018. |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
x, 129 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Proyecto de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2018. - Tutora: MSc. María Esther Carrasco. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El presente proyecto de grado propone juegos psicomotrices y plantea planes de desarrollo curricular para la iniciación en la lectura y escritura en el Centro Infantil Virgen de la Fuensanta, donde se observó la necesidad de incrementar actividades de juegos psicomotrices y elaborar planes de desarrollo curricular que ayuden incentivar Ia lectura y la escritura. <br/>En la propuesta del proyecto de grado se plantea elaborar planes de desarrollo curricular, en la cual se opta por Ia estrategia de juegos psicomotrices que ayuden a la lectura y escritura en Ias niñas y niños del Centro Infantil Virgen de la Fuensanta. De acuerdo al modelo Educativo expresado en la Iey 070 "Avelino Siñani-Elizardo Pérez”, orientado a los docentes y que estos puedan aplicar las técnicas planteadas para las niñas y niños en la gestión 2018. <br/>El aporte del proyecto de grado, se enmarca en los juegos psicomotrices. Como estrategias para ayudar a Ia iniciación temprana de la lectura y escritura en niñas y niños de la educación en familia comunitaria del Centro Virgen de la Fuensanta. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Juego educativo |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
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| Nombre geográfico (NR) |
Bolivia |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
|---|
| Nombre geográfico (NR) |
La Paz |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
|---|
| Nombre geográfico (NR) |
El Alto |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Psicomotricidad |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Lectura |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Escritura |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
SML |
