| 000 -CABECERA (24) |
|---|
| Campo de control interno |
01901nam a22002654a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
|---|
| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20210809010822.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
t bo gr 001 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
|---|
| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
|---|
| Codigo ISO de pais |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
BO 379 |
| Codigo Cutter |
B689d |
| 110 ## - Autor Corporativo |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial (NR |
Bolivia. Estado Plurinacional de, |
| Unidad subordinada (R |
Ministerio de Educación. |
| -- |
Observatorio de Calidad de la Educación. |
| 245 ## - Titulo |
|---|
| Titulo |
Documento del Sistema Plurinacional de Seguimiento, Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
La Paz, |
| Nombre de la Editorial |
OCE, |
| Fecha |
2009 |
| 300 ## - Descripcion |
|---|
| Extension |
58 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 520 ## - Resumen |
|---|
| Resumen |
Contiene: Introducción – Antecedentes – Justificación – FUNDAMENTACIÓN DEL SISTEMA PLURINACIONAL DE SEGUIMIENTO, MEDICIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Fundamentación legal – 2. Fundamentación filosófica – Fundamentación pedagógica – CARACTERIZACIÓN DEL SISTEMA PLURINACIONAL DE SEGUIMIENTO, MEDICIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Caracterización general del sistema – 2. Objetivos – 3. Modelo del sistema plurinacional – Principios – 5. Valores – 6. Actores del sistema – 7. Componentes – 8. Subsistemas – MARCO CONCEPTUAL DEL SISTEMA PLURINACIONAL DE SEGUIMIENTO, MEDICIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Calidad educativa – 2. Seguimiento de la calidad educativa – 3. Medición de la calidad educativa – 4. Evaluación de la calidad educativa – 5. Acreditación de la calidad educativa – MATRIZ DE INDICADORES DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Construcción de indicadores de calidad educativa – Bibliografía – Anexos. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Evaluación de la educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Proyecto de educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Calidad de la educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Evaluación de proyecto |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
|---|
| Nombre geográfico (NR) |
Bolivia |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificaci |
|
| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
LMM |
