| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
01759nam a22003134a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20221018182646.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo gr 0|1 u spa d |
| 017 ## - DEPOSITO LEGAL |
|---|
| Número de Depósito legal |
4-1-445-09 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9789995472719 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
|---|
| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo ISO de pais |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
BO 372.9 |
| Codigo Cutter |
G786e |
| 100 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Gregor Barié, Cletus |
| 245 ## - Titulo |
|---|
| Titulo |
Entre tizas y pancartas : la educación primaria en Bolivia |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Fundación UNIR, |
| Fecha |
2009 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
309 p. ; |
| Dimensiones |
20 cm. |
| 520 ## - Resumen |
|---|
| Resumen |
La educación primaria en Bolivia sucede entre tizas y pancartas, entre el que hacer educativo y la protesta social en la calle. Este estudio propone aproximarse a las razones, motivaciones y dinámicas del conflicto educativo que incide fuertemente en la calidad y eficiencia educativa. Integra, de forma tentativa, nuevas teorías de conflicto y la práctica de estudios de caso con la intensión de adecuar y acomodar estas metodologías al contexto nacional. El libro se dirige, principalmente, a los actores de la educación primaria en Bolivia, así como a los investigadores y estudiosos del conflicto que tienen el reto de aportar a la transformación constructiva de la conflictividad y así incidir en la calidad de la educación, que se constituye en un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación básica |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Investigación |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
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| Nombre geográfico (NR) |
Bolivia |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Educación primaria |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Conflicto social |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Conflicto educativo |
| 856 ## - URL - Ubicacion |
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| URI/URL |
<a href="https://www.unirbolivia.org/wp-content/uploads/2019/06/Libro_Entre-tizas-y-pancartas.pdf">https://www.unirbolivia.org/wp-content/uploads/2019/06/Libro_Entre-tizas-y-pancartas.pdf</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
LMM |
