| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
03156nam a22002894a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20220622213330.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo d grm 001 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
PSI0135 |
| Codigo Cutter |
H565c T |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Herrera Cusicanqui, Odeth |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Cambios en las relaciones sociales en una mujer de 35 años que influyen en la interacción a partir de la mensajería instantánea |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, |
| Fecha |
2018. |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
104 p. : |
| Otros detalles fisicos |
Tapa dura, ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Tesis para optar por el Grado Académico de Licenciado en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2018. - Tutor: Oliver Rolando Peñafiel Muñoz |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
Dado que la masiva popularidad de la comunicación en línea provocando reacciones encontradas. Se puede considerar a internet como una oportunidad para mantener y profundizar relaciones creadas de manera presencial, para explorar la propia identidad, encontrar apoyo a problemas de desarrollo en temas sensibles y desarrollar habilidades. (Arab y Diaz, 2014).<br/><br/>En esta tesis se detectó mediante el estudio de los hábitos sociales, si se producía un abuso o un mal uso de estas aplicaciones de mensajería instantánea, que puede afectar a las habilidades en un entorno social.<br/><br/>Al igual que el uso masivo de internet por parte de los jóvenes lleva entonces, a una reflexión sobre los vínculos y a la necesidad de desarrollar un enfoque integrador, que permita visualizar tanto los riesgos como las oportunidades de esta nueva forma de comunicarse en línea. (Arab y Diaz. 2014 Ob. Cit)<br/><br/>El enfoque utilizado en este proyecto es cualitativo de tipo descriptivo del tema de diseño no experimental. Realizado a través de la técnica de entrevista a profundidad sobre los cambios en las relaciones sociales que influyen a una mujer adulta joven de 35 años de nacionalidad chilena y criada en Bolivia, en la interacción a partir del uso de la mensajería instantánea.<br/><br/>Por lo que se encontró la presencia de una leve incapacidad de control sobre sus impulsos de estar “conectada” a través de las redes sociales o mensajería instantánea, por el motivo de trabajar con tecnología e información vía mensajes o fotos. Esto también se debe a su relación actual con su familia que se encuentra lejos del país y la mensajería instantánea es la manera de mantenerse en contacto con ellos. Esto le ayuda a sentirse que es parte de su entorno social, mantener su sentimiento de unión al saber de ellos y poder compartir, ya sea fotos o chismes.<br/>Al mismo tiempo establecer comunicación con su entorno social y laboral se convirtió en parte importante de su vida diaria, aun sabiendo que la relación “frente a frente” es también necesaria y obligatoria.<br/> |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Internet |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Sindrome de adicción al internet |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Redes sociales |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Entorno social |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Hábitos sociales |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
JC-SML |
