| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02451nam a22002654a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20220629224705.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 000 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
EDU0004 |
| Codigo Cutter |
C984e T |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Cusuhue Salazar, José Luis |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Estrategias dinámicas para el desarrollo de la creatividad en estudiantes del quinto "A" y "B" educación primaria comunitaria vocacional : |
| Subtitulo |
en la Unidad Educativa Humberto Portocarrero Fe y Alegría de la ciudad de El Alto |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, |
| Fecha |
2016 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
111 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2016 - Tutor: Lic. Galy Rocha Mallea |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El presente trabajo de investigación se destaca en el planteamiento del problema, enfocándose en las estrategias dinámicas para el desarrollo de la creatividad. <br/>En los últimos años, el interés por el tema de la creatividad ha crecido de manera notable en diversos ámbitos, entre los cuales se encuentra de manera importante el campo de la educación, tanto a escala nacional, sobre todo a nivel contextual. <br/>La investigación pretende desarrollar la creatividad a través de estrategias dinámicas. Las estrategias son una manera o forma de llevar adelante una actividad planificada ya sea en la enseñanza aprendizaje con los estudiantes en un aula. <br/>Según Gutiérrez menciona que “las dinámicas en psicología se refieren a las variaciones del estado psíquico; se utiliza el término dinámico, sobre todo, cuando se habla de motivación”. <br/>Asimismo mostramos en nuestro trabajo de investigación como se trabajó las estrategias dinámicas con los estudiantes, con distintas actividades; que fueron planificados en función al nivel Quinto de primaria, en base a las características de la creatividad los cuales son: Fluidez, Flexibilidad, Elaboración y Originalidad. A partir de todo ello podemos de alguna manera llegar a desarrollar su potencial creativo, imaginativo, afectivo de los estudiantes del determinado curso.<br/> |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Tesis |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Creatividad |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Recursos didácticos |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
SML |
