| 000 -CABECERA (24) |
|---|
| Campo de control interno |
02748nam a22002894a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
|---|
| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220629225917.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
t bo a grm 000 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
|---|
| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
|---|
| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
EDU0014 |
| Codigo Cutter |
C559l T |
| 100 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Chura Oruño, Elias |
| 245 ## - Titulo |
|---|
| Titulo |
La lectura de imágenes visuales como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de las culturas aymara y quechua en el área de ciencias sociales de los estudiantes de primero "A" y "B" de secundaria comunitaria productiva : |
| Subtitulo |
Unidad Educativa República de Rusia |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, |
| Fecha |
2017 |
| 300 ## - Descripcion |
|---|
| Extension |
98 p. : |
| Otros detalles fisicos |
il. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
|---|
| Nota de Tesis |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2017 - Tutor: Lic. Galy Rocha Mallea |
| 520 ## - Resumen |
|---|
| Resumen |
El presente trabajo de investigación se establece en base al planteamiento del problema, destacándose en las estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje de las culturas. <br/>En los últimos años según ley 070 considera el interés de restaurar el aprendizaje de las culturas aymara y quechua de los saberes y conocimientos ancestrales, los mismos se encuentran de manera importante en el contexto de la educación secundaria, o en nivel nacional. <br/>La investigación pretende mejorar el aprendizaje de las culturas, a través de la lectura de imágenes visuales como estrategia didáctica. Sin embargo las estrategias son técnicas, métodos, medios, o procedimientos, para llevar una actividad planificada y que se utilizan en el proceso de enseñanza aprendizaje con los estudiantes en el aula. <br/>Según Gregorio lriarte menciona que “La lectura de imágenes visuales” atestigua la manera de actuar de los adolescentes y jóvenes, y además el fácil acceso a la información con la ayuda de la tecnología. <br/>Por lo tanto se presenta el trabajo de investigación, de imágenes visuales como estrategia didáctica con las y los estudiantes de 1ro “A” y “B” de secundaria en la Unidad Educativa “República de Rusia”, mediante una planificación y a través de cronograma de actividades esto en función de mejorar el aprendizaje de las culturas aymara y quechua, es decir organización política, territorio, divinidades, construcciones arquitectónicas, para consolidar el proceso de aprendizaje en el área de ciencias sociales.<br/> |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Tesis |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Aprendizaje |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Idioma |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Creatividad |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Recursos didácticos |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Cultura |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificaci |
|
| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
SML |
