| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
03067nam a22003374a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20220628212611.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo d grm 001 u spa u |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
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| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
PSI0018 |
| Codigo Cutter |
F663p T |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Flores, Jaqueline Silvia |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Programa de asertividad para reducir niveles de Bullying en adolescentes de 12 a 14 años de edad, estudiantes de la Unidad Educativa Gualberto Villarroel |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, |
| Fecha |
2016 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
98 p. |
| Otros detalles fisicos |
Tapa dura |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2016. - Tutor: Carlos Jorge Landaeta Mendoza MSc. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
La presente investigación, describe el desarrollo de los efectos de la implementación de un programa de Asertividad en la reducción de los niveles de "Bullying" llamado también "acoso escolar" en estudiantes adolescentes. En el presente trabajo de investigación, el programa de intervención se inicia con una evaluación y priorización de necesidades, de modo que se busca potenciar aquellos aspectos más deficitarios del grupo sujeto a intervención, que se realiza dentro de un contexto determinado.<br/>Realizado dentro de una población de 118 estudiantes de primero de secundaria, alcanzando a una muestra de 40 estudiantes, 20 como grupo experimental y 20 como grupo control. Los niveles de Bullying, se midieron con el instrumento: Auto-test Cisneros, adaptado y validado según el entorno en el que se realiza el trabajo y cuya confiabilidad es de 0,818 del alfa de Cronbach.<br/>El objetivo general de la investigación fue: Implementar el Programa de Asertividad, Aprendiendo a ser Asertivos para la reducción de los niveles de Bullying y/o acoso escolar, en adolescentes de 12 a 14 años de edad de la Unidad Educativa Gualberto Villarroel, ciudad de El Alto.<br/>El marco teórico fue estructurado desde los aportes teóricos de autores que realizan investigaciones sobre la problemática del Bullying, la adolescencia, la asertividad, habilidades sociales y el enfoque cognitivo conductual. La investigación fue abordada desde el enfoque cuantitativo, con un diseño cuasi experimental, con grupo control; transversal aplicativo causal.<br/>El análisis de los datos se efectuó a través de la hoja de cálculo Excel. Las conclusiones a las que se arriban, indican que el programa de asertividad reduce los niveles de Bullying en los estudiantes del grupo experimental, mientras que los niveles de Bullying del grupo control se mantienen invariables. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Adolescentes |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Acoso escolar |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Estudiante |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Bullying |
| 651 ## - Punto de acceso adicional de materia - Nombre geográfico (R) |
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| Nombre geográfico (NR) |
El Alto, La Paz, |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Modelo cognitivo conductual |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Asertividad |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Agresor |
| 653 ## - Palabras Claves |
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| Palabras Claves |
Acosador |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
JC: SHS :VC |
