| 000 -CABECERA (24) |
|---|
| Campo de control interno |
02768nam a22002774a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
|---|
| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
|---|
| Campo de control |
20220628214933.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
t bo d rm 001 | spa d |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
|---|
| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
|---|
| Codigo de pais MARC |
bol |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
PSI0059 |
| Codigo Cutter |
M263a T |
| 100 ## - Autor Personal |
|---|
| Autor Personal |
Mamani Navarro, Roscio Carmen |
| 245 ## - Titulo |
|---|
| Titulo |
Actitud docente hacia la discapacidad de estudiantes en la Unidad Educativa Adventista "Shalom" |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
La Paz : |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, |
| Fecha |
2020 |
| 300 ## - Descripcion |
|---|
| Extension |
xi, 97 p. : |
| Otros detalles fisicos |
gráfs. ; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
|---|
| Nota de Tesis |
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología. - Universidad Privada San Francisco de Asís, 2020. - Tutor: Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD. |
| 520 ## - Resumen |
|---|
| Resumen |
El presente estudio, desde el marco de las practicas educativas orientadas a la población boliviana estudiantil con discapacidad, analiza la actitud de los docentes frente a la discapacidad en la Institución Educativa Shalom de la ciudad de El Alto. Puesto que, la situación de vulnerabilidad de las personas con discapacidad, inclina a investigar en relación a la actitud que ejerce el docente al momento de atender a los estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad por ello, el objetivo central de la presente investigación fue: descubrir la actitud de los docentes frente a la discapacidad. Cabe destacar que, la estrategia metodológica utilizada en esta investigación fue cuantitativa porque se busca constatar con datos estadísticos los porcentajes del tipo dé actitud que presenta el docente al trabajar con discapacidad. Según los resultados generales las actitudes son positivas es decir, que los docentes presentan flexibilidad en sus concepciones de conocimientos, creencias, afectos e información con respecto a la discapacidad. Sin Embargo, estas actitudes son menos del 50% de la muestra poblacional de estudio demostrando de este modo que, una actitud desfavorable o negativa sumada a una actitud de indiferencia de los docentes hacia los estudiantes con discapacidad, es de mayor porcentaje en el resultado de la presente investigación, por ende estas actitudes minimizan las oportunidades de aprendizaje y participación de estudiantes con discapacidad. ante tal problemática, a modo de recomendación se plantea, para una futura investigación el taller de sensibilización docente en la práctica de los componentes actitudinales, la cual permita una mayor sensibilización el la actitud docente frente a la discapacidad. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Psicopatología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
tipos de actitud |
| 653 ## - Palabras Claves |
|---|
| Palabras Claves |
Discapacidad |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
|---|
| Esquema de Clasificaci |
|
| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
WM |
