Proponer la modificación del Artículo 15 del Reglamento de faltas y sanciones del Magisterio y personal docente y administrativo. Resolución Suprema 212414 (Registro nro. 8860)

000 -CABECERA (24)
Campo de control interno 02567nam a22002294a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL
Campo control BOLpUSFA
005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION
Campo de control 20230126230941.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija t bo gr 000 f spa d
040 ## - Origen de la Catalogacion
Origen de la Catalogacion BOLpUSFA
041 ## - Código de idioma (R)
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) spa
044 ## - Código de país de la publicación
Codigo de pais MARC bol
082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey
Número de la Clasificación Decimal Dewey DER0007
Codigo Cutter G633p T
100 ## - Autor Personal
Autor Personal Gómez Krayasichs, Ana Victoria
245 ## - Titulo
Titulo Proponer la modificación del Artículo 15 del Reglamento de faltas y sanciones del Magisterio y personal docente y administrativo. Resolución Suprema 212414
260 ## - Editorial
Ciudad Villazón:
Nombre de la Editorial Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Derecho
Fecha 2019
300 ## - Descripcion
Extension 120 p.
502 ## - Nota de Tesis
Nota de Tesis Modalidad de Grado: Tesis<br/>Tutor: Dr. David Camilo Gonzáles Rojas
520 ## - Resumen
Resumen RESUMEN<br/>El presente trabajo de investigación tiene como finalidad proponer la Modificación del Artículo Número 15, Referente a la Estructura del Tribunal Disciplinario, del Reglamento de Faltas y Sanciones del Magisterio y Personal Docente y Administrativo. Resolución Suprema 212414.<br/>La propuesta se realiza por la permanente y reiterativa vulneración de derechos laborales de docentes; viendo la necesidad de cambiar ese Artículo, de manera precisa, como debe estar conformado que actúen de manera correcta, que no sean injustos, para no causar daño con sus resoluciones.<br/>En el Capítulo I; Antecedentes Generales, Investigación de todo lo referente al problema, los objetivos que serán la pauta para desarrollar el trabajo, la Hipótesis metodología, técnicas e instrumentos, delimitación temática, geográfica y temporal cerrando las fuentes.<br/>En el Capítulo II; Marco Teórico, todo lo relativo al Marco Teórico Conceptual.<br/>Marco Teórico Jurídico, estudio, análisis de las leyes: Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, Ley 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez, Decretos Supremos, Resoluciones Supremas, Ley 025, Reglamento de faltas y sanciones.<br/>Marco Teórico Referencial. Legislación comparada de Perú, Argentina, Uruguay.<br/>Capítulo III; Marco Práctico; Estudio, análisis, tabulación de datos de toda la información recopilada.<br/>Capítulo IV; Marco Institucional; Referente a la institución.<br/>En el Capítulo V; La Propuesta, La propuesta como aporte con fundamento a la Legislación Educativa Nacional.<br/>En el Capítulo VI; Conclusiones y Recomendaciones, se colocan los resultados logrados en base a los objetivos propuestos de inicio y si se confirma o no la hipótesis planteada de inicio, con las recomendaciones pertinentes.<br/>
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores Derecho
650 ## - Temas - Descriptores
Temas - Descriptores Tesis
942 ## - ELEMENTOS DE KOHA
Esquema de Clasificaci
Tipo de Documento Tesis
Catalogador LLO
Existencias
Retirado (estado) Perdido (estado) Fuente de Clasificacion Deterioro (estado) Prestamo Coleccion Ubicacion permanente Ubicacion actual Fondo Fecha de adquisicion Origen de adquisicion Prestamos Signatura Topografica Codigo de barras Ultima fecha de verificacion Price effective from Tipo de Item
No Dañado Disponible   No Dañado Disponible Tesis Biblioteca USFA Tupiza Biblioteca USFA Tupiza Colección Tesis 01/26/2023 Depósito   DER0063 G633p T BTZ00786 10/18/2023 10/18/2023 Tesis
No Dañado Disponible   No Dañado Disponible Tesis Biblioteca USFA Villazón Biblioteca USFA Villazón Colección Tesis 01/26/2023 Depósito   DER0007 G633p T BVZ00508 01/26/2023 01/26/2023 Tesis

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