| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02453nam a22002894a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20230331150845.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo grm 001 | spa d |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo de pais MARC |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
PSI0204 |
| Codigo Cutter |
C512p PG |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Chavez Lima, Dayan Stefany |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Programa psicoeducativo para mejorar la calidad de vida en estudiantes 1er. Grado de Secundaria de la Unidad Educativa Bautista Canadiense, que retornan a la presencialidad post pandemia |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, |
| Fecha |
2022 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
110 p. |
| 502 ## - Nota de Tesis |
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| Nota de Tesis |
Modalidad: Proyecto de Grado - <br/>Tutor: Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza PhD. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
RESUMEN<br/>Este es un estudio que se llevó a cabo con el propósito de establecer un programa para lograr<br/>mejorar la calidad de vida en estudiantes del 1er grado de secundaria de la Unidad Educativa<br/>Bautista Canadiense, que retornan a la presencialidad post pandemia de la ciudad de La Paz. La<br/>investigación es de tipo descriptivo y propositivo, donde la muestra está constituida por 23<br/>estudiantes de ambos géneros con una edad entre los 12 y 13 años.<br/>Para el análisis de las variables de esta investigación se utilizó como instrumento, el cuestionario<br/>de calidad de vida en los adolescentes, que evalúa siete dimensiones de la calidad de vida que<br/>presentan los adolescentes. Según los resultados estadísticos obtenidos se pudo concluir que<br/>los adolescentes presentan una buena calidad de vida en la mayoría de ellos, siendo una minoría<br/>los que consideran tener una mala calidad de vida en distintas dimensiones que le caracterizan.<br/>Sobre la base de los resultados obtenidos se plantea el programa psicoeducativo para mejorar<br/>la calidad de vida de los y las adolescentes, mediante talleres que actúan sobre cada dimensión<br/>propuesta, basándose en la enseñanza mediante teoría y la participación mediante distintas<br/>actividades<br/>Se concluye logrando determinar las características de la calidad de vida en los estudiantes,<br/>logrando de esa manera formular un programa para mejorar la calidad de vida de los estudiantes<br/>de secundaria. |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Psicología |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Proyecto de Grado |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación Secundaria |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Covid 19 |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Pospandemia |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Programa psicoeducativo |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Calidad de vida |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Tesis |
| Catalogador |
LLO |
