| 000 -CABECERA (24) |
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| Campo de control interno |
02296nam a22002894a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE CONTROL |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - FECHA Y HORA DE CATALOGACION |
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| Campo de control |
20251015205143.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo gr 001 | spa|| |
| 017 ## - DEPOSITO LEGAL |
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| Número de Depósito legal |
4-1-493-89 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código de país de la publicación |
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| Codigo ISO de pais |
BO |
| 082 ## - Número de la Clasificación Decimal Dewey |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Dewey |
BO 020.62 |
| Codigo Cutter |
C573r |
| 100 ## - Autor Personal |
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| Autor Personal |
Cadima, Edgar, Coordinador |
| 110 ## - Autor Corporativo |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial (NR |
Cooperación Técnica Suiza (COTESU) |
| 245 ## - Titulo |
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| Titulo |
Repertorio de Instituciones de Capacitación en Bolivia 1989 |
| 260 ## - Editorial |
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| Ciudad |
La Paz: |
| Nombre de la Editorial |
CIMCA, |
| Fecha |
1989 |
| 300 ## - Descripcion |
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| Extension |
333 p. |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
El repertorio que Uds. tienen a mano, agrupa a un conjunto de instituciones bolivianas que desarrollan actividades de capacitación, educación no formal y popular en nuestro país, salvo aquellas que se encuentran en los departamentos de Beni y Pando.<br/><br/>Es necesario señalar que no hemos pretendido realizar un diagnóstico o investigación profunda sobre la problemática de las ONG's en Bolivia; sólo pretendemos tener una visión panorámica de las instancias que desarrollan capacitación con una continuidad mínima de un año, con una regularidad y periodicidad que permita a los beneficiarios tener una información necesaria para satisfacer sus requerimientos, superando aquella capacitación reducida al personal de la propia institución.<br/><br/>Como grandes bloques se han tomado tres tipos de capacitación. Promoción. que comprende una variedad de temáticas (salud, comunicación social, alfabetización, educación popular, etc.); Agropecuaria y Administración, todas ellas orientadas en la perspectiva de la educación popular. No se han considerado instituciones que desarrollan programas de formación técnico-profesional, así como a instituciones de carácter lucrativo.<br/><br/>El objetivo de este repertorio es el de brindar un instrumento que permita a las instituciones el conocimiento de actividades similares que desarrollan todas ellas para facilitar procesos de complementariedad y, de ser posible, de coordinación, y que permita a los educadores populares, o sectores interesados.<br/> |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Directorio |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
ONGs |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación popular |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Capacitación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación no formal |
| 710 ## - Autor Corporativo |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial (NR |
Centro de Integración de Medios de Comunicación (CIMCA) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA |
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| Esquema de Clasificaci |
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| Tipo de Documento |
Libros |
| Catalogador |
LLO |
