Crítica al constructivismo : la dialéctica en psicología y educación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Campo Iris, 2006Edición: 2a.ed., RevDescripción: 202 pISBN: 999540057Tema(s): Educación | Psicología | Dialéctica | Constructivismo | Cosmovisión | Praxis educativaClasificación CDD: BO 370.152 Resumen: Contenido:
Primera Parte 1. Contexto y surgimiento del constructivismo 2. Crítica al constructivismo desde latinoamérica 3. Crítica al constructivismo desde la filosofía de la ciencia 4. Crítica a las fuentes del constructivismo 5. La dialéctica en psicología y educación 6. La cosmovisión originaria 7. Pautas para la praxis educativa
Segunda Parte 1. Problemática y perspectivas de la escritura en el niño 2. La crítica insuficiente
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA Tupiza Colección Boliviana | Libro | BO 370.152 B2688c (Navegar estantería) | Disponible (No restringido) | BTZ00165 |
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Contenido:
Primera Parte 1. Contexto y surgimiento del constructivismo 2. Crítica al constructivismo desde latinoamérica 3. Crítica al constructivismo desde la filosofía de la ciencia 4. Crítica a las fuentes del constructivismo 5. La dialéctica en psicología y educación 6. La cosmovisión originaria 7. Pautas para la praxis educativa
Segunda Parte 1. Problemática y perspectivas de la escritura en el niño 2. La crítica insuficiente
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