Educación Especial : Aportaciones de la neurología [recurso electrónico]

Por: Chávez Venegas, SilviaColaborador(es): Cruz Pérez, Felipe | Soto Calderón, Ronald | Galindo Aldana, Gilberto Manuel et.alTipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorEditor: México: Horizontes Educativos 2010Descripción: 248 p.: ilISBN: 9786074130713Tema(s): Psicología | Neuropsicología | Aprendizaje | Desarrollo psicológico | Diagnósitico | JuegoRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: Contenido PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN Cap. I IDENTIDAD Y FUNCIONALIDAD EN EL NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Cap. II EL JUEGO COMO MEDIADOR DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Cap. III JUEGO Y VALORACIÓN POR TAREAS Cap. IV FUNDAMENTOS DEL DIAGNÓSTICO EDUCATIVO Cap. V EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DEL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y PROBLEMAS ASOCIADOS Cap. VI EL AUTISMO: UN SISTEMA FUNCIONAL PECULIAR Cap. VII NIÑOS CON DÉFICIT SENSORIAL EN ESCUELAS CONVENCIONALES Cap. VIII SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES Cap. IX CONCEPTOS NUMÉRICOS BÁSICOS Y NEE Cap. X EDUCACIÓN SEXUAL, LA ASIGNATURA PENDIENTE. CONSIDERACIONES FINALES
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PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN Cap. I IDENTIDAD Y FUNCIONALIDAD EN EL NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Cap. II EL JUEGO COMO MEDIADOR DEL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Cap. III JUEGO Y VALORACIÓN POR TAREAS Cap. IV FUNDAMENTOS DEL DIAGNÓSTICO EDUCATIVO Cap. V EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DEL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y PROBLEMAS ASOCIADOS Cap. VI EL AUTISMO: UN SISTEMA FUNCIONAL PECULIAR
Cap. VII NIÑOS CON DÉFICIT SENSORIAL EN ESCUELAS CONVENCIONALES Cap. VIII SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES Cap. IX CONCEPTOS NUMÉRICOS BÁSICOS Y NEE Cap. X EDUCACIÓN SEXUAL, LA ASIGNATURA PENDIENTE. CONSIDERACIONES FINALES

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