Guía didáctica : trastornos del comportamiento [recurso electrónico]

Por: Rodríguez Hernández, Pedro JavierColaborador(es): Santamaría Ramiro, Maria Teresa | Figueroa Quintana, Ana | Armas Navarro, Alberto | Suárez López de Vergara, Rosa GloriaTipo de material: Archivo de ordenadorArchivo de ordenadorIdioma: Español Editor: Santa Cruz de Tenerife: Servicio de Promoción de la Salud de la Dirección General de Salud Pública, 2010Descripción: 52 pISBN: 9788469347393Tema(s): Trastornos del comportamiento | Servicios de salud | Hiperactividad | Inatención | PsicologíaRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: Los trastornos del comportamiento son los principales motivos de consulta de causa no orgánica en los servicios de salud y de consumo, y de utilización de recursos sociales en la infancia. La sintomatología que presentan es variada con predominio de comportamientos contrarios a los derechos de las otras personas y a las normas sociales establecidas. Como consecuencia de ello, se deteriora la socialización y se aumenta el riesgo de padecer retraso escolar y consumo de tóxicos. El diagnóstico es fundamentalmente clínico y debe realizarse de manera precoz, puesto que el paso del tiempo empeora el pronóstico. Los aspectos preventivos son de suma importancia ya que reducen la probabilidad de aparición del trastorno o frenan la progresión de los síntomas si ya está establecido el problema.
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Los trastornos del comportamiento son los principales motivos de consulta de causa no orgánica en los servicios de salud y de consumo, y de utilización de recursos sociales en la infancia. La sintomatología que presentan es variada con predominio de comportamientos contrarios a los derechos de las otras personas y a las normas sociales establecidas. Como consecuencia de ello, se deteriora la socialización y se aumenta el riesgo de padecer retraso escolar y consumo de tóxicos. El diagnóstico es fundamentalmente clínico y debe realizarse de manera precoz, puesto que el paso del tiempo empeora el pronóstico. Los aspectos preventivos son de suma importancia ya que reducen la probabilidad de aparición del trastorno o frenan la progresión de los síntomas si ya está establecido el problema.

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