Hacia el medio siglo de psicología en Bolivia
Tipo de material: TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Departamento de Psicología de la U.C.B., 2017Descripción: 333 p.: ilISBN: 9789995417543Tema(s): Psicología | Psicoterapia | Salud | EducaciónClasificación CDD: BO 150 Resumen: En relación a la naturaleza de la obra, se trata de un compendio y, como tal, realiza una recopilación sintética de un área de conocimiento, en este caso la psicología científica, explicitada desde algunas de sus vertientes de aplicación, las mismas que dibujan al lector una nueva imagen de la psicología aplicada, aunque la denominación de los capítulos se ampare en etiquetas más o menos clásicas como ser: Psicología y Salud, Psicología y Sociedad o Psicología y Educación los artículos que los constituyen desarrollan abordajes contemporáneos a temáticas conocidas y, en otros casos, abren brecha en el posicionamiento de nuevas temáticas para la aplicación disciplinaria en nuestro medio.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | Biblioteca USFA El Alto Colección Boliviana | Libro | BO 150 R845h (Navegar estantería) | Disponible | BEA01000 | ||
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Biblioteca USFA La Paz
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Libro | BO 150 R845h (Navegar estantería) | Disponible | 2019-0506 | ||
Libros | Biblioteca USFA Tupiza Colección Boliviana | Libro | BO 150 R845h (Navegar estantería) | Dañado | BTZ00116 | ||
Libros | Biblioteca USFA Villazón Colección Boliviana | Libro | BO 150 R845h (Navegar estantería) | Disponible | BVZ00413 |
En relación a la naturaleza de la obra, se trata de un compendio y, como tal, realiza una recopilación sintética de un área de conocimiento, en este caso la psicología científica, explicitada desde algunas de sus vertientes de aplicación, las mismas que dibujan al lector una nueva imagen de la psicología aplicada, aunque la denominación de los capítulos se ampare en etiquetas más o menos clásicas como ser: Psicología y Salud, Psicología y Sociedad o Psicología y Educación los artículos que los constituyen desarrollan abordajes contemporáneos a temáticas conocidas y, en otros casos, abren brecha en el posicionamiento de nuevas temáticas para la aplicación disciplinaria en nuestro medio.
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