Comunicación personalidad y desarrollo
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TextoIdioma: Español Editor: La Habana: Pueblo y educación, 1995Descripción: 139 p.; 21 cmISBN: 9591303297Tema(s): Psicología | Personalidad | Comunicación y desarrollo | Educación sexual | Desarrollo de la personalidad | Comunicación educativaClasificación CDD: 153.6 Resumen: El presente libro de comunicación personalidad y desarrollo contiene lo siguiente: 1. La comunicación educativa: su importancia en el desarrollo integral de la personalidad: la comunicación y su sentido en la educación – la comunicación como proceso – distintos tipos de comunicación educativa. – 2. Distintas concepciones sobre el desarrollo psíquico: el desarrollo psíquico en los trabajos de Jean Piaget – el desarrollo psíquico en Henri Wallon – el desarrollo psíquico en Juan Pascual Leone – el desarrollo psíquico en los trabajos de L.S. Vigotsky. – 3. El desarrollo de la personalidad: la categoría sujeto en la teoría sobre el desarrollo de la personalidad – fuerzas motrices del desarrollo de la personalidad. – 4. La educación de la personalidad: consideraciones generales sobre el proceso de educación de la personalidad – la educación moral – la educación sexual – la educación vocacional
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 153.6 G635c (Navegar estantería) | Disponible | BEA00782 | ||
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El presente libro de comunicación personalidad y desarrollo contiene lo siguiente: 1. La comunicación educativa: su importancia en el desarrollo integral de la personalidad: la comunicación y su sentido en la educación – la comunicación como proceso – distintos tipos de comunicación educativa. – 2. Distintas concepciones sobre el desarrollo psíquico: el desarrollo psíquico en los trabajos de Jean Piaget – el desarrollo psíquico en Henri Wallon – el desarrollo psíquico en Juan Pascual Leone – el desarrollo psíquico en los trabajos de L.S. Vigotsky. – 3. El desarrollo de la personalidad: la categoría sujeto en la teoría sobre el desarrollo de la personalidad – fuerzas motrices del desarrollo de la personalidad. – 4. La educación de la personalidad: consideraciones generales sobre el proceso de educación de la personalidad – la educación moral – la educación sexual – la educación vocacional
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