La educación popular en América Latina : 1
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TextoIdioma: Español Editor: México D.F. : Ediciones El Caballito, 1986Descripción: 157 p. ; 21 cmISBN: 9682414482Tema(s): Pedagogía | Historia de la educación | Educación popular | Latino AméricaClasificación CDD: 370.1 Resumen: A lo largo de la historia la acepción "Educación Popular" en América Latina ha tenido varias connotaciones. La historia de la “Educación Popular” ha estado determinada por diferentes períodos de desarrollo, en los cuales se han hecho presentes grandes
contradicciones a nivel ideológico. Desde la época de la colonia, la "Educación” tuvo como fin, la adaptación y la subordinación de los habitantes del nuevo continente desde un enfoque religioso. Bajo la influencia del pensamiento iluminista europeo a
mediados del siglo XVIII e inicios del XIX, la idea educativa de la época colonial empieza a transformarse para dar paso a un concepto de educación donde esta subordinación y adaptación están regidas por los comienzos del movimiento racionalista.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 370.1 G631e Vol.1 (Navegar estantería) | Disponible | BEA00973 | ||
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Libros
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Biblioteca USFA La Paz
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Los horarios de atencion son:
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Libro | 370.1 G631e Vol.1 (Navegar estantería) | Disponible | BLP01789 |
Navegando Biblioteca USFA La Paz Estantes, Ubicación: Colección General, Código de colección: Libro Cerrar el navegador de estanterías
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| 370.1 F939e La educacion y la Ilustracion en Europa | 370.1 F953c Critica a la escuela :El reformismo radical en Estados Unidos | 370.1 F954e Enrique Corona Morfin y la educación rural | 370.1 G631e Vol.1 La educación popular en América Latina : 1 | 370.1 G633e Educar en la era mediática :una realidad virtual | 370.1 G722h Hacia una teoría de la educación | 370.1 G939ed La educación Socialista en México (1934-1945) |
A lo largo de la historia la acepción "Educación Popular" en América Latina ha tenido varias connotaciones. La historia de la “Educación Popular” ha estado determinada por diferentes períodos de desarrollo, en los cuales se han hecho presentes grandes
contradicciones a nivel ideológico. Desde la época de la colonia, la "Educación” tuvo como fin, la adaptación y la subordinación de los habitantes del nuevo continente desde un enfoque religioso. Bajo la influencia del pensamiento iluminista europeo a
mediados del siglo XVIII e inicios del XIX, la idea educativa de la época colonial empieza a transformarse para dar paso a un concepto de educación donde esta subordinación y adaptación están regidas por los comienzos del movimiento racionalista.
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