Discurso sobre constructivismo : nuevas estructuras conceptuales, metodológicas y actitudinales
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Mesa RedondaEditor: Bogotá: Magisterio, 1996Edición: 2a.edDescripción: 266 p. ; 21 cmISBN: 9582002670Tema(s): Educación | Pedagogía | Enseñanza y formación | Ciencias sociales | Conocimiento | Información | ConstructivismoClasificación CDD: 370.11 Resumen: Contiene: Presentación – Capítulo I. CONSIDERACIONES GENERALES: Fundamentos y razones – Polivalencia de las representaciones – Núcleo duro y cinturón protector – Nociones, categorías y conceptos – Los conceptos métricos – Una anotación sobre la metodología – Capítulo 2. ORIGEN Y DESARROLLO DEL CONSTRUCTIVISMO: Antigüedad del constructivismo – Parménides y Heráclito – El caso de Platón – los sofistas – Capítulo 3. REFLEXIONES ALREDEDOR DEL SABER GEOMÉTRICO: La geometría y representaciones matemáticas del mundo – El entorno sociocultural de la axiomatización – El constructivismo de la axiomatización – Escépticos y estoicos – De Descartes a Kant – El ser y sus propiedades – Matemáticas-Ciencias experimentales-Tecnología – Lo bueno y lo malo de las estructuras conceptuales – Capítulo 4. EL SUJETO EPISTÉMICO: UN AUTOCONSTRUCTO – Relación sujeto-objeto – El objeto de conocimiento – La iniciación – Examen de la iniciación – Las estructuras conceptuales y metodológicas – La formación del sujeto epistémico – La necesidad de predecir – De la enseñanza y del aprendizaje – Autonomía y autoridad – Anotaciones complementarias – Capítulo 5. CONSTRUCTIVISMO EN LAS CIENCIAS SOCIALES: Algunas ideas sobre la economía – Hacia una sociología constructivista – La concepción en la antropología – Capítulo 6. EL CONSTRUCTIVISMO DE G.A. KELLY – Capítulo 7. OTROS CONSTRUCTIVISTAS – Capítulo 8. SABER Y PODER: Conocimiento y comunidades de especialistas – El significado de la verdad – Errores conceptuales y metodológicos – Especialistas-Conocimiento-Información – Los costos de conocimiento. Epílogo – Bibliografía.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro | 370.11 G146d (Navegar estantería) | Disponible | BLP00745 |
Contiene: Presentación – Capítulo I. CONSIDERACIONES GENERALES: Fundamentos y razones – Polivalencia de las representaciones – Núcleo duro y cinturón protector – Nociones, categorías y conceptos – Los conceptos métricos – Una anotación sobre la metodología – Capítulo 2. ORIGEN Y DESARROLLO DEL CONSTRUCTIVISMO: Antigüedad del constructivismo – Parménides y Heráclito – El caso de Platón – los sofistas – Capítulo 3. REFLEXIONES ALREDEDOR DEL SABER GEOMÉTRICO: La geometría y representaciones matemáticas del mundo – El entorno sociocultural de la axiomatización – El constructivismo de la axiomatización – Escépticos y estoicos – De Descartes a Kant – El ser y sus propiedades – Matemáticas-Ciencias experimentales-Tecnología – Lo bueno y lo malo de las estructuras conceptuales – Capítulo 4. EL SUJETO EPISTÉMICO: UN AUTOCONSTRUCTO – Relación sujeto-objeto – El objeto de conocimiento – La iniciación – Examen de la iniciación – Las estructuras conceptuales y metodológicas – La formación del sujeto epistémico – La necesidad de predecir – De la enseñanza y del aprendizaje – Autonomía y autoridad – Anotaciones complementarias – Capítulo 5. CONSTRUCTIVISMO EN LAS CIENCIAS SOCIALES: Algunas ideas sobre la economía – Hacia una sociología constructivista – La concepción en la antropología – Capítulo 6. EL CONSTRUCTIVISMO DE G.A. KELLY – Capítulo 7. OTROS CONSTRUCTIVISTAS – Capítulo 8. SABER Y PODER: Conocimiento y comunidades de especialistas – El significado de la verdad – Errores conceptuales y metodológicos – Especialistas-Conocimiento-Información – Los costos de conocimiento. Epílogo – Bibliografía.
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