Los métodos programados y audiovisuales en la escuela primaria
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Buenos Aires: Paídos, 1969Edición: 1a.edDescripción: 132 p. ; 21 cmTema(s): Educación | Medios de comunicación | Medios de información | TelevisiónClasificación CDD: 370 Resumen: Contiene: Parte I. Los métodos programados – Enseñanza programada – Cómo utilizar materiales programados – Cómo seleccionar el material – Introducción del programa en la clase – El empleo de los programas en la actualidad – Fuentes de información - Parte II. Los métodos audiovisuales – Capítulo 1. Empleo eficaz de la televisión – Qué puede aportar la TV a la escuela – Papel del maestro – Cómo emplear la TV en clase – Como surgió la TV – Condiciones de un buen instructor televisivo – Qué futuro le espera a la TV - El cambio en los medios audiovisuales – Como seleccionar los materiales audiovisuales – Indicaciones para el uso de algunos materiales – Las instalaciones escolares y sus requisitos – Fuentes de asesoramiento.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA El Alto Colección General | Libro | 370 F478m (Navegar estantería) | Disponible | BEA00725 |
Navegando Biblioteca USFA El Alto Estantes, Ubicación: Colección General, Código de colección: Libro Cerrar el navegador de estanterías
Contiene: Parte I. Los métodos programados – Enseñanza programada – Cómo utilizar materiales programados – Cómo seleccionar el material – Introducción del programa en la clase – El empleo de los programas en la actualidad – Fuentes de información - Parte II. Los métodos audiovisuales – Capítulo 1. Empleo eficaz de la televisión – Qué puede aportar la TV a la escuela – Papel del maestro – Cómo emplear la TV en clase – Como surgió la TV – Condiciones de un buen instructor televisivo – Qué futuro le espera a la TV - El cambio en los medios audiovisuales – Como seleccionar los materiales audiovisuales – Indicaciones para el uso de algunos materiales – Las instalaciones escolares y sus requisitos – Fuentes de asesoramiento.
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