Memoria foro internacional : educación de calidad e inversión con responsabilidad

Por: Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE)Colaborador(es): Aruquipa Péres, David (dir.) | Aguilar, Roberto (exp.) | Samanamud Ávila, Jiovanny (exp.) | Giannecchini, Laura (exp.) | Muñoz Villalobos, Vernor (exp.) | Sangüesa Figueroa, Irma (exp.) | Salinas, Margarita (exp.) | Yañez, Ernesto (exp.) | Gonzáles López, Juan Alejandro (exp.) | Montero, Lourdes (exp.) | Galindo Soza, Mario (exp.) | Mertínez, René (exp.) | Krug Olmedo, Fernando Federico (exp.) | Montellano Barriga, Alexis (exp.) | Vizcaino, Jaime Rafael (exp.) | Pinto, José Marcelino de Rezende (exp.) | Gutiérrez Mena, Walter (exp.) | Carvajal Carvajal, Juan Pedro (exp.) | Escobar Loza, Federico (exp.)Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: CBDE, 2017Descripción: 209 p. : fot., gráf., cuad. ; 20 cmTema(s): Educación | Financiación de la educación | Derecho a la educación | Derechos del niño | Costes educativos | Calidad de la educación | Aporte educacional | Recursos educacionalesClasificación CDD: BO 379.2 Resumen: Contiene: Calidad e inversión, sus formas y contenidos – La calidad educativa en perspectiva histórica – Miradas sobre calidades de la educación en América Latina – Nuevos enfoques de la calidad educativa – La calidad educativa en cuestión: más allá del discurso – Jóvenes ninis y educación en América Latina – Marco de acción 2030: hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos – Privatización de la educación en Chile – Presupuesto, cuentas fiscales y el derecho a la educación – Perspectivas latinoamericanas en avances y desafíos sobre financiamiento educativo – Financiamiento y gasto del sector educación 2011-2013 – Contexto Paraguayo de las movilizaciones estudiantiles – Las reformas en el nivel secundario de nuestro país – Una mirada al financiamiento del derecho humano – La experiencia del costo-alumno-calidad-inicial en Brasil – Calidad educativa pertinente con los pios y sectores Vulnerables – Una educación pertinente para las naciones y pueblos indígenas originarios – Sistema de indicadores inclusivos, una experiencia con sentido comunitario y transformador
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Contiene: Calidad e inversión, sus formas y contenidos – La calidad educativa en perspectiva histórica – Miradas sobre calidades de la educación en América Latina – Nuevos enfoques de la calidad educativa – La calidad educativa en cuestión: más allá del discurso – Jóvenes ninis y educación en América Latina – Marco de acción 2030: hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos – Privatización de la educación en Chile – Presupuesto, cuentas fiscales y el derecho a la educación – Perspectivas latinoamericanas en avances y desafíos sobre financiamiento educativo – Financiamiento y gasto del sector educación 2011-2013 – Contexto Paraguayo de las movilizaciones estudiantiles – Las reformas en el nivel secundario de nuestro país – Una mirada al financiamiento del derecho humano – La experiencia del costo-alumno-calidad-inicial en Brasil – Calidad educativa pertinente con los pios y sectores Vulnerables – Una educación pertinente para las naciones y pueblos indígenas originarios – Sistema de indicadores inclusivos, una experiencia con sentido comunitario y transformador

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