El ABC de la tarea docente :curriculum y enseñanza
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TextoIdioma: Español Editor: Buenos Aires: Aique grupo editor 2002Edición: 3a,edDescripción: 278 p.: il 24x18 cmISBN: 9507014977Tema(s): Educación | Evaluación de enseñanza | Planificación de enseñanza | Enseñanza | Formación de maestros | Formación docenteClasificación CDD: 371.144 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: Primera Parte. Capítulo 1. La construcción social del contenido a enseñar. I. Contenidos y culturas. II. Procesos, actores e instituciones que determinan los contenidos a enseñar. III. Algunos problemas relativos a la selección, la organización y la distribución del contenido a enseñar. Capítulo 2. La escuela siempre enseña. Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el curriculum. Capítulo 3. El curriculum en la Argentina. Segunda Parte. Capítulo 4. Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. I. Comunicación. II. Aprendizaje. Capítulo 5. Enseñanza y filosofías de la enseñanza. I. La enseñanza. II. Filosofías de la enseñanza. Capítulo 6. La planificación de la enseñanza. I. ¿Para que hacer planes en la escuela? II. Un modelo básico. Capítulo 7. Otras enseñanzas: disciplina, autoridad, convivencia. Capítulo 8. Formas de evaluar. Capítulo 9. A modo de conclusión.
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Primera Parte. Capítulo 1. La construcción social del contenido a enseñar. I. Contenidos y culturas. II. Procesos, actores e instituciones que determinan los contenidos a enseñar. III. Algunos problemas relativos a la selección, la organización y la distribución del contenido a enseñar. Capítulo 2. La escuela siempre enseña. Nuevas y viejas conceptualizaciones sobre el curriculum. Capítulo 3. El curriculum en la Argentina. Segunda Parte. Capítulo 4. Comunicación y aprendizaje. La complejidad de la experiencia escolar. I. Comunicación. II. Aprendizaje. Capítulo 5. Enseñanza y filosofías de la enseñanza. I. La enseñanza. II. Filosofías de la enseñanza. Capítulo 6. La planificación de la enseñanza. I. ¿Para que hacer planes en la escuela? II. Un modelo básico. Capítulo 7. Otras enseñanzas: disciplina, autoridad, convivencia. Capítulo 8. Formas de evaluar. Capítulo 9. A modo de conclusión.
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