II Conferencia de educación alternativa : talleres preparatorios
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TextoIdioma: Español Editor: La Paz: s.e., 2004Descripción: 173 p. : il. ; 28 cmTema(s): Educación alternativa | Sistema educativo | Dinámicas | Practica educativaClasificación CDD: BO 371.04 Resumen: El taller de Conceptualización e Identidad de la Educación Alternativa y su Implicancia en Normas y Reglas se realizó en el marco de la coordinación entre la Asociación Alemana de Educación de Adultos, la dirección General de Educación Alternativa y el CCEDALB, los días 25 y 26 del mes de Noviembre del año 2.003, con asistencia de representantes de Instituciones gubernamentales, la sociedad civil y organizaciones populares El, propósito central fue el de Promover el análisis conceptual de la Educación Alternativa desde las corrientes de pensamiento internacionales y desde la propia practica institucional, para consolidar una Conceptualización y Normas básicas de común acuerdo; propósito que se objetivo en Identificar las bases conceptúa es y las normas y reglamentos de la Educación Alternativa; tanto en vigencia oficial, como aquellas que provienen de la práctica diaria de las instituciones de la Sociedad civil y en proyección a Reconstruir el discurso de la Educación Alternativa y su normativa; tomando en cuenta las nuevas dinámicas y prácticas, que permitan llegar a conclusiones y recomendaciones para la II Conferencia de Educación Alternativa
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Libros
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Biblioteca USFA La Paz
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Libro | BO 371.04 AS837c (Navegar estantería) | Disponible | BLP02559 |
El taller de Conceptualización e Identidad de la Educación Alternativa y su Implicancia en Normas y Reglas se realizó en el marco de la coordinación entre la Asociación Alemana de Educación de Adultos, la dirección General de Educación Alternativa y el CCEDALB, los días 25 y 26 del mes de Noviembre del año 2.003, con asistencia de representantes de Instituciones gubernamentales, la sociedad civil y organizaciones populares El, propósito central fue el de Promover el análisis conceptual de la Educación Alternativa desde las corrientes de pensamiento internacionales y desde la propia practica institucional, para consolidar una Conceptualización y Normas básicas de común acuerdo; propósito que se objetivo en Identificar las bases conceptúa es y las normas y reglamentos de la Educación Alternativa; tanto en vigencia oficial, como aquellas que provienen de la práctica diaria de las instituciones de la Sociedad civil y en proyección a Reconstruir el discurso de la Educación Alternativa y su normativa; tomando en cuenta las nuevas dinámicas y prácticas, que permitan llegar a conclusiones y recomendaciones para la II Conferencia de Educación Alternativa
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