Estilo de apego en un niño de tres años en un jardín infantil privado (Estudio de caso)
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 2018Descripción: 60 p. : il, ; 29 cmTema(s): Psicología | Apego | Desarrollo infantil | Comportamiento | Emoción | EstímuloClasificación CDD: PSI0136 Nota de disertación: Tesis para optar por el Grado Académico de Licenciado en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2018. - Tutor: Oliver Peñafiel Muñoz PhD. Resumen: Este trabajo se enmarca en los estilos de apego infantil y el vínculo afectivo que se establece en algunas personas, y hace referencia en la teoría del apego que expone Bowlby y Ainsworth, para quienes la relación primaria de afecto tiene vital importancia en el posterior desarrollo del infante y las relaciones que construye. Desde el nacimiento se comienza a adoptar y desarrollar características o patrones de comportamiento que van asociados a la búsqueda de proximidad con el otro, al reconocimiento y satisfacción de necesidades, según Bowlby (1973).
Y esta primera socialización se genera con los cuidadores primarios y el niño empieza a responder según la emoción o el estímulo que reciba del otro.
Existen cuatro tipos de apego, apego seguro, apego evasivo o evitativo, apego ansioso ambivalente y apego desorganizado.
El concepto de apego incorpora diferentes componentes entre los cuales se encuentra el social, que corresponde a las relaciones que se establecen con los demás donde un sujeto más débil e inseguro confía en la protección que le brinda el otro, y el componente emocional donde los sujetos desarrollan vínculos mutuos y construyen una representación interna de la relación que los une.
Por eso es de vital importancia establecer vínculos estables y seguros con el infante, porque de esta manera se podrá formar personas íntegras con bases sólidas de funcionamiento a nivel psicológico.
El presente trabajo busca responder a la inquietud que se genera en cuanto a la influencia que tienen los estilos de apego infantil, y para ello se tienen en cuenta algunas asesorías psicológicas llevadas a cabo en la práctica educativa donde se implementan entrevistas y cuestionarios que permiten dar cuenta de ello ya que la familia, educadoras y todo el entorno del niño tiene una función muy importante en el desarrollo y crecimiento del niño.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Biblioteca USFA La Paz
La Biblioteca Central de la Universidad San Francisco de Asis (USFA), es un repositorio del conocimiento de distintas areas del conocimiento, fundamentalmente
Los documentos de las colecciones de la biblioteca están disponibles para Docentes, Investigadores, Estudiantes y Público en General, bajo las condiciones del reglamento de la institución y en los siguientes horarios:
El acervo documental de la Biblioteca está distribuido en tres fondos:
Los horarios de atencion son:
|
Tesis | PSI0136 M828e T (Navegar estantería) | Disponible | 2019-0794 |
Navegando Biblioteca USFA La Paz Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Tesis para optar por el Grado Académico de Licenciado en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2018. - Tutor: Oliver Peñafiel Muñoz PhD.
Este trabajo se enmarca en los estilos de apego infantil y el vínculo afectivo que se establece en algunas personas, y hace referencia en la teoría del apego que expone Bowlby y Ainsworth, para quienes la relación primaria de afecto tiene vital importancia en el posterior desarrollo del infante y las relaciones que construye. Desde el nacimiento se comienza a adoptar y desarrollar características o patrones de comportamiento que van asociados a la búsqueda de proximidad con el otro, al reconocimiento y satisfacción de necesidades, según Bowlby (1973).
Y esta primera socialización se genera con los cuidadores primarios y el niño empieza a responder según la emoción o el estímulo que reciba del otro.
Existen cuatro tipos de apego, apego seguro, apego evasivo o evitativo, apego ansioso ambivalente y apego desorganizado.
El concepto de apego incorpora diferentes componentes entre los cuales se encuentra el social, que corresponde a las relaciones que se establecen con los demás donde un sujeto más débil e inseguro confía en la protección que le brinda el otro, y el componente emocional donde los sujetos desarrollan vínculos mutuos y construyen una representación interna de la relación que los une.
Por eso es de vital importancia establecer vínculos estables y seguros con el infante, porque de esta manera se podrá formar personas íntegras con bases sólidas de funcionamiento a nivel psicológico.
El presente trabajo busca responder a la inquietud que se genera en cuanto a la influencia que tienen los estilos de apego infantil, y para ello se tienen en cuenta algunas asesorías psicológicas llevadas a cabo en la práctica educativa donde se implementan entrevistas y cuestionarios que permiten dar cuenta de ello ya que la familia, educadoras y todo el entorno del niño tiene una función muy importante en el desarrollo y crecimiento del niño.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
No hay comentarios en este titulo.