Correlación entre estilos de apego y conducta autolesiva en adolescentes de 14 a 15 años de la Unidad Educativa Germán Busch de la ciudad de La Paz
Tipo de material: TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 2017Descripción: 77 p. : Tapa dura ; 29 cmTema(s): Psicología | Apego | Autolesión | Bolivia, La Paz | Adolescentes | Angustia | EstrésClasificación CDD: PSI0124 Nota de disertación: Tesis para optar por el Grado Académico de Licenciado en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, 2017. - Tutor: René Javier Calderón Méndez PhD. Resumen: La presente investigación parte en función de la pregunta inicial de investigación ¿Cuál es la relación entre estilos de apego y conductas de autolesiones en adolescentes de 14 a 15 años en la Unidad Educativa Germán Busch de la Ciudad de La Paz, a partir de esta premisa, se identifican los antecedentes relacionados a esta temática, desde la búsqueda del marco teórico así como la definición de variables y la formulación de la hipótesis de investigación que señala: la existencia de un alto grado de correlación entre los estilos de apego y autolesiones en la población que es parte de esta investigación. A partir de los primeros antecedentes y la información recabada con relación a las autolesiones y el tipo de apego, se consideró de vital importancia realizar la presente investigación en la zona Central de la ciudad de La Paz, en la Unidad Educativa Germán Busch, que consta con 2500 alumnos en el nivel secundario. Se realizó un contacto con el director del establecimiento educativo Lic. José Luis Barrios, donde a partir de la metodología que se definió la muestra que derivó en la aplicación en los adolescentes de 14 y 15 años, se realizó el proceso de aplicación de pruebas donde se inició con el proceso de acercamiento a partir de dinámicas de interacción, y reconocimiento de la población, se realizó una prueba piloto, con grupos de 10 adolescentes, tras la validación y adaptación de los instrumentos, se aplicó las pruebas que contienen confiabilidad y validez, Escala de apego para adultos, Escala de medición de Autolesiones, obteniendo una muestra de 45 adolescentes entre hombres y mujeres. Tras el análisis de resultados, en la aplicación de ambas pruebas, se obtienen resultados en la escala de apego y autolesiones, bajo el análisis del paquete SSPS, de datos estadísticos de una correlación significativa de nivel 00,1 (bilateral), que acepta nuestra hipótesis de investigación planteada con anterioridad. Tras obtener los datos que determinan un alto grado de correlación, se considera de vital importancia el papel que juega la familia, el entorno educativo y social en el cual están creciendo los adolescentes, para la promoción de un apego seguro que coadyuve a la disminución de conductas angustiantes y estresoras, así como la inestabilidad emocional en esta etapa del ciclo vital de la persona , tal es el caso de las autolesiones, la presente investigación pretendió mostrar la importancia de la parte psicoafectiva que se encuentra íntimamente correlacionada a la parte conductual, para así continuar con el trabajo de fortalecimiento y desarrollo de carácter integral de los y las adolescentes de la ciudad de La Paz y del país en su conjunto.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis |
Biblioteca USFA La Paz
La Biblioteca Central de la Universidad San Francisco de Asis (USFA), es un repositorio del conocimiento de distintas areas del conocimiento, fundamentalmente
Los documentos de las colecciones de la biblioteca están disponibles para Docentes, Investigadores, Estudiantes y Público en General, bajo las condiciones del reglamento de la institución y en los siguientes horarios:
El acervo documental de la Biblioteca está distribuido en tres fondos:
Los horarios de atencion son:
|
Tesis | PSI0124 Z41c T (Navegar estantería) | Disponible | 2019-0801 |
Tesis para optar por el Grado Académico de Licenciado en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, 2017. - Tutor: René Javier Calderón Méndez PhD.
La presente investigación parte en función de la pregunta inicial de investigación ¿Cuál es la relación entre estilos de apego y conductas de autolesiones en adolescentes de 14 a 15 años en la Unidad Educativa Germán Busch de la Ciudad de La Paz, a partir de esta premisa, se identifican los antecedentes relacionados a esta temática, desde la búsqueda del marco teórico así como la definición de variables y la formulación de la hipótesis de investigación que señala: la existencia de un alto grado de correlación entre los estilos de apego y autolesiones en la población que es parte de esta investigación. A partir de los primeros antecedentes y la información recabada con relación a las autolesiones y el tipo de apego, se consideró de vital importancia realizar la presente investigación en la zona Central de la ciudad de La Paz, en la Unidad Educativa Germán Busch, que consta con 2500 alumnos en el nivel secundario.
Se realizó un contacto con el director del establecimiento educativo Lic. José Luis Barrios, donde a partir de la metodología que se definió la muestra que derivó en la aplicación en los adolescentes de 14 y 15 años, se realizó el proceso de aplicación de pruebas donde se inició con el proceso de acercamiento a partir de dinámicas de interacción, y reconocimiento de la población, se realizó una prueba piloto, con grupos de 10 adolescentes, tras la validación y adaptación de los instrumentos, se aplicó las pruebas que contienen confiabilidad y validez, Escala de apego para adultos, Escala de medición de Autolesiones, obteniendo una muestra de 45 adolescentes entre hombres y mujeres. Tras el análisis de resultados, en la aplicación de ambas pruebas, se obtienen resultados en la escala de apego y autolesiones, bajo el análisis del paquete SSPS, de datos estadísticos de una correlación significativa de nivel 00,1 (bilateral), que acepta nuestra hipótesis de investigación planteada con anterioridad.
Tras obtener los datos que determinan un alto grado de correlación, se considera de vital importancia el papel que juega la familia, el entorno educativo y social en el cual están creciendo los adolescentes, para la promoción de un apego seguro que coadyuve a la disminución de conductas angustiantes y estresoras, así como la inestabilidad emocional en esta etapa del ciclo vital de la persona , tal es el caso de las autolesiones, la presente investigación pretendió mostrar la importancia de la parte psicoafectiva que se encuentra íntimamente correlacionada a la parte conductual, para así continuar con el trabajo de fortalecimiento y desarrollo de carácter integral de los y las adolescentes de la ciudad de La Paz y del país en su conjunto.
No hay comentarios en este titulo.