Incorporación expresa del Derecho a la Alimentación en el Código de niño, niña y adolescentes de Bolivia
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Derecho, 2011Descripción: ix, 148 p. : il. ; 29 cmTema(s): Tesis | Derechos humanos | Derecho a la alimentación | Código niño, niña y adolescenteClasificación CDD: DER0050 Nota de disertación: Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Derecho - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2011. - Tutora: Dra. Marlene Terán de Millán. Resumen: El presente trabajo de investigación sobre “La incorporación expresa del derecho a la alimentación en el Código Niño, Niña y Adolescente de Bolivia" pretende efectivizar la obligación del Estado boliviano con los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en estado de necesidad para el cumplimiento al derecho a la alimentación como un derecho humano para brindar seguridad alimentaria a los niños desnutridos.
La investigación hace referencia a la problemática actual de la desnutrición que sufren los niños, niñas y adolescentes bolivianos.
En el marco teórico se desarrollan conceptos relacionados con la temática para fundamentar la proposición a través de definiciones y conocimientos básicos sobre los derechos humanos de los niños; la situación actual que atraviesan los mismos, la necesidad de la correcta atención y garantía de sus derechos por parte del Estado boliviano.
En el marco jurídico se realiza una recopilación y análisis de los tratados y convenios internacionales en los que el Estado boliviano está suscrito. También se realiza el análisis de las garantías constitucionales que expresa la Constitución Política del Estado y la normativa boliviana de la niñez y adolescencia.
En la legislación comparada se establece una visión clara de la normativa jurídica con otros países relacionados y se desarrolla un análisis que sirve de apoyo a la propuesta.
Posteriormente, se realiza la presentación de resultados de la investigación, la propuesta y las debidas conclusiones y recomendaciones.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca USFA El Alto Colección Tesis | Tesis | DER0050 G993i T (Navegar estantería) | Disponible | BEA01099 |
Navegando Biblioteca USFA El Alto Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Derecho - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2011. - Tutora: Dra. Marlene Terán de Millán.
El presente trabajo de investigación sobre “La incorporación expresa del derecho a la alimentación en el Código Niño, Niña y Adolescente de Bolivia" pretende efectivizar la obligación del Estado boliviano con los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en estado de necesidad para el cumplimiento al derecho a la alimentación como un derecho humano para brindar seguridad alimentaria a los niños desnutridos.
La investigación hace referencia a la problemática actual de la desnutrición que sufren los niños, niñas y adolescentes bolivianos.
En el marco teórico se desarrollan conceptos relacionados con la temática para fundamentar la proposición a través de definiciones y conocimientos básicos sobre los derechos humanos de los niños; la situación actual que atraviesan los mismos, la necesidad de la correcta atención y garantía de sus derechos por parte del Estado boliviano.
En el marco jurídico se realiza una recopilación y análisis de los tratados y convenios internacionales en los que el Estado boliviano está suscrito. También se realiza el análisis de las garantías constitucionales que expresa la Constitución Política del Estado y la normativa boliviana de la niñez y adolescencia.
En la legislación comparada se establece una visión clara de la normativa jurídica con otros países relacionados y se desarrolla un análisis que sirve de apoyo a la propuesta.
Posteriormente, se realiza la presentación de resultados de la investigación, la propuesta y las debidas conclusiones y recomendaciones.

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