Propuesta de intervención cognitivo comportamental para modificar creencias que exacerban el craving en un sujeto que consume alcohol

Por: Mejía Espinoza, Jasmin VanesaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología 2021Descripción: 104 pTema(s): Proyecto de Grado | PsicologíaClasificación CDD: PSI0186 Nota de disertación: Tesis (Licenciada en Psicología) – USFA, 2021. Tutor: René Javier Calderón Méndez, PhD. Resumen: Resumen El consumo de alcohol en la sociedad se ha incrementado en los últimos años, el estudio de caso realizado en el presente trabajo permite contextualizar en la realidad de un joven que por distintas causas ha recaído en esta adicción. Conociendo esta realidad, se identificará creencias adictivas que exacerbaban el craving e incrementan las probabilidades del consumo de alcohol. Se trata de un tipo de investigación cualitativa, para de esta manera, entender la realidad de la persona, sus percepciones, emociones, procesos cognitivos y comportamientos que provocan su adicción. Como técnicas de investigación, se realizó entrevistas y aplico instrumentos, los cuales permitieron tener resultados, mediante los cuales objetivamente se propondrá un tratamiento. Con los resultados se evidencia la presencia de creencias irracionales adictivas y distorsiones cognitivas, asimismo, emociones de tristeza por la pérdida de sus padres y su impotencia por no poder salir de su adicción. En consecuencia, la propuesta es una intervención cognitivo comportamental, cuya finalidad es la modificación de las creencias adictivas que provocan el craving, para lo cual, como técnicas planteadas están la reestructuración cognitiva como tratamiento principal, así como, el entrenamiento de habilidades sociales y prevención de las recaídas
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PSI0183 L758i T Impacto de la espiritualidad, como estrategia de afrontamiento, en mujeres de la tercera edad con cáncer. PSI0184 L864p PG Programa psicoeducativo para mejorar la comprensión lectora en niños y niñas de 6to. de Primaria de la Unidad Educativa "Eloy Alvarez Plata" PSI0185 M262p PG Programa de entrenamiento en habilidades de afrontamiento para disminuir el estrés académico en estudiantes del 4to. y 5to. de Secundaria de la Unidad Educativa Técnico Humanístico “25 de Mayo” Turno mañana de la ciudad de La Paz PSI0186 M516p PG Propuesta de intervención cognitivo comportamental para modificar creencias que exacerban el craving en un sujeto que consume alcohol PSI0187 M737c T Causas de estrés negativo en bailarines profesionales de ballet. PSI0188 P227p T Programa de desarrollo de habilidades sociales para el autocuidado orientado a la prevención de violencia sexual infantil PSI0189 P522p PG Programa de estimulación del razonamiento lógico para el aprendizaje de las matemáticas a través del uso de tarjetas léxicas en niños y niñas de 4 a 6 años

Tesis (Licenciada en Psicología) – USFA, 2021. Tutor: René Javier Calderón Méndez, PhD.

Resumen
El consumo de alcohol en la sociedad se ha incrementado en los últimos años, el
estudio de caso realizado en el presente trabajo permite contextualizar en la realidad
de un joven que por distintas causas ha recaído en esta adicción. Conociendo esta
realidad, se identificará creencias adictivas que exacerbaban el craving e
incrementan las probabilidades del consumo de alcohol.
Se trata de un tipo de investigación cualitativa, para de esta manera, entender la
realidad de la persona, sus percepciones, emociones, procesos cognitivos y
comportamientos que provocan su adicción. Como técnicas de investigación, se
realizó entrevistas y aplico instrumentos, los cuales permitieron tener resultados,
mediante los cuales objetivamente se propondrá un tratamiento.
Con los resultados se evidencia la presencia de creencias irracionales adictivas y
distorsiones cognitivas, asimismo, emociones de tristeza por la pérdida de sus
padres y su impotencia por no poder salir de su adicción. En consecuencia, la
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