Programa de mejora en la capacidad de toma de decisiones para incrementar el rendimiento en el club de fútbol Hiska Nacional

Por: Zelada Vega, Nazir AlbertoTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología 2021Descripción: 145 pTema(s): Proyecto de Grado | PsicologíaClasificación CDD: PSI0193 Nota de disertación: Proyecto de Grado (Licenciado en Psicología) – USFA, 2021. Tutor: Lic. René Javier Calderón Méndez PhD Resumen: Resumen Existían preocupaciones por parte de los integrantes del Club Hiska Nacional por el bajo rendimiento en la pretemporada para jugar la Primera “B” de la asociación de fútbol La Paz. Todo esto surgió por una mala y lenta toma de decisiones a la hora de jugar. Por este motivo, se decidió realizar un proyecto de investigación enfocado en diseñar un programa de entrenamiento de mejora en la toma de decisiones para incrementar el rendimiento en el Club Hiska Nacional. La investigación efectuada fue de carácter no experimental porque no se manipulo las variables. También, la investigación fue descriptiva porque se aplicó un cuestionario cuantitativo que es el “Cuestionario de Melbourne sobre toma de decisiones” y un registro de resultados del rendimiento deportivo a los jugadores del primer plantel del Club Hiska Nacional, para así, realizar un diagnóstico al problema a partir de las dos variables. En base a los resultados obtenidos en el cuestionario y registro, se pudo observar que los jugadores tenían estímulos interferentes a la hora de tomar decisiones. Estos estímulos interferentes fueron principalmente el tiempo y la circunstancia, estos no permitían analizar las alternativas y motivaban a los jugadores a evitar la toma de decisiones. Por lo tanto, siempre esperaban que otro tome las decisiones ya que muchas veces se sentían pesimistas cuando ellos debían tomar decisiones. Pero cuando tomaban decisiones no culpaban a los demás por sus errores y siempre trataban de tener toda la información para tomar una decisión. Se recomendó dar especial atención a la metodología de entrenamiento para practicar situaciones similares a las reales de juego.
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Biblioteca USFA La Paz

La Biblioteca Central de la Universidad San Francisco de Asis (USFA), es un repositorio del conocimiento de distintas areas del conocimiento, fundamentalmente

    • Psicologia
    • Comunicación Social
    •  Administración
    •  Derecho
    •  Ingenieria de Sistemas

Los documentos de las colecciones de la biblioteca están disponibles para Docentes, Investigadores, Estudiantes y Público en General,  bajo las condiciones del reglamento de la institución y en los siguientes horarios:

 

El acervo documental de la Biblioteca está distribuido en tres fondos: 

    • Colecciones general LIBROS Internacionales y Nacionales
    • Colecciòn de Tesis
    • Colecciòn de Documentos electronicos

Los horarios de atencion son:

    • Lunes a Vieres: 9.30 a 15.00
Colección Tesis
Tesis PSI0193 Z49p PG (Navegar estantería) Dañado BLP02870
Total de reservas: 0
Navegando Biblioteca USFA La Paz Estantes, Ubicación: Colección Tesis, Código de colección: Tesis Cerrar el navegador de estanterías
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
PSI0190 R173e T Entrenamiento en relajación a partir de la respiración para la disminución del estrés en situación de disturbio en soldados de 18 a 21 años en cuarteles de Oruro PSI0191 V144p T Propuesta de Guía psico-educativa para fortalecer las funciones básicas en niños y niñas de 5 a 6 años PSI0192 V145r PG Resiliencia familiar a partir de un miembro dependiente a sustancias psicoactivas PSI0193 Z49p PG Programa de mejora en la capacidad de toma de decisiones para incrementar el rendimiento en el club de fútbol Hiska Nacional PSI0194 H556p PG Programa de intervención cognitivo comportamental de reestructuración cognitiva para una mejor adherencia a la terapia antirretroviral en personas diagnosticadas con VIH/SIDA que estén iniciando terapia antirretroviral en el Centro CRVIR de la ciudad de El Alto PSI0195 C338m T El método Rabanus en la intervención de las dificultades de aprendizaje específica de lecto-escritura en niños y niñas de 4to "A" de primaria Comunitaria Vocacional de la Unidad Educativa 6 de agosto. PSI0196 M539p PG Propuesta de estrategias de afrontamiento para prevenir violencia recaídas de personas en proceso de rehabilitación de la Comunidad Terapéutica "San Vicente"

Proyecto de Grado (Licenciado en Psicología) – USFA, 2021. Tutor: Lic. René Javier Calderón Méndez PhD

Resumen
Existían preocupaciones por parte de los integrantes del Club Hiska Nacional por el bajo rendimiento en la pretemporada para jugar la Primera “B” de la asociación de fútbol La Paz. Todo esto surgió por una mala y lenta toma de decisiones a la hora de jugar. Por este motivo, se decidió realizar un proyecto de investigación enfocado en diseñar un programa de entrenamiento de mejora en la toma de decisiones para incrementar el rendimiento en el Club Hiska Nacional. La investigación efectuada fue de carácter no experimental porque no se manipulo las variables. También, la investigación fue descriptiva porque se aplicó un cuestionario cuantitativo que es el “Cuestionario de Melbourne sobre toma de decisiones” y un registro de resultados del rendimiento deportivo a los jugadores del primer plantel del Club Hiska Nacional, para así, realizar un diagnóstico al problema a partir de las dos variables. En base a los resultados obtenidos en el cuestionario y registro, se pudo observar que los jugadores tenían estímulos interferentes a la hora de tomar decisiones. Estos estímulos interferentes fueron principalmente el tiempo y la circunstancia, estos no permitían analizar las alternativas y motivaban a los jugadores a evitar la toma de decisiones. Por lo tanto, siempre esperaban que otro tome las decisiones ya que muchas veces se sentían pesimistas cuando ellos debían tomar decisiones. Pero cuando tomaban decisiones no culpaban a los demás por sus errores y siempre trataban de tener toda la información para tomar una decisión. Se recomendó dar especial atención a la metodología de entrenamiento para practicar situaciones similares a las reales de juego.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes


Universidad Privada San Francisco de Asis (USFA)
Sopocachi, av. 20 de octubre esq. Belisario Salinas No.397 (Plaza Abaroa)
Telf.fax (+591-2) 2443773
info@usfa.edu.bo