Perfil de socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to. y 6to. de Secundaria de la Unidad Educativa Nacional Mixto "Juan Capriles" de la ciudad de El Alto
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2023Descripción: 69 pTema(s): Psicología | Tesis de grado | Socialización | Autoimagen | Educación Secundaria | Bolivia | La Paz | El AltoClasificación CDD: PSI0227 Nota de disertación: Modalidad: Tesis de Grado -
Tutora: Lic. Paola Ramos Marca
Resumen: RESUMEN
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el perfil de
socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de
secundaria de la Unidad Educativa Nacional Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de
El Alto. Para lograr este objetivo, se realizaron tres objetivos específicos: identificar
el perfil de socialización, determinar el nivel de actitud hacia la actitud hacia la
autoimagen, establecer la relación entre el perfil de socialización y la actitud hacia
la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa
Nacional Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de El Alto. El método utilizado para
llevar a cabo esta investigación fue un diseño correlacional, mediante el cual se
midieron las variables de actitud hacia la autoimagen y el perfil de socialización en
un grupo de estudiantes de 5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa Nacional
Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de El Alto. Se utilizó el test de autoestima-25 y
la batería de socialización BAS-3. Los principales resultados indican que los
estudiantes de la Unidad Educativa tienen un nivel general de actitud hacia la
autoimagen medio, y que las dimensiones facilitadoras de socialización más altas
son el autocontrol y la consideración con los demás. Además, se encontró una
relación positiva entre la dimensión Consideración con los demás de la escala
facilitadora de socialización y el área de Identidad personal de actitud hacia la
autoimagen, y una relación positiva entre la dimensión Autocontrol en las relaciones
sociales de la escala facilitadora de socialización y el área de Emociones de actitud
hacia la autoimagen. Como conclusión, se puede afirmar que el perfil de
socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de
secundaria de la Unidad Educativa Nacional Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de
El Alto están relacionadas en los adolescentes de la Unidad Educativa estudiado, y
que las dimensiones facilitadoras de socialización pueden tener un impacto positivo
en la actitud hacia la autoimagen de los adolescentes. Estos resultados pueden ser
útiles para diseñar intervenciones y programas dirigidos a mejorar el perfil de
socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de
secundaria
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis
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Los horarios de atencion son:
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Tesis | PSI0227 F634 p T (Navegar estantería) | Disponible | BLP03190 |
Modalidad: Tesis de Grado -
Tutora: Lic. Paola Ramos Marca
RESUMEN
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el perfil de
socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de
secundaria de la Unidad Educativa Nacional Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de
El Alto. Para lograr este objetivo, se realizaron tres objetivos específicos: identificar
el perfil de socialización, determinar el nivel de actitud hacia la actitud hacia la
autoimagen, establecer la relación entre el perfil de socialización y la actitud hacia
la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa
Nacional Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de El Alto. El método utilizado para
llevar a cabo esta investigación fue un diseño correlacional, mediante el cual se
midieron las variables de actitud hacia la autoimagen y el perfil de socialización en
un grupo de estudiantes de 5to y 6to de secundaria de la Unidad Educativa Nacional
Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de El Alto. Se utilizó el test de autoestima-25 y
la batería de socialización BAS-3. Los principales resultados indican que los
estudiantes de la Unidad Educativa tienen un nivel general de actitud hacia la
autoimagen medio, y que las dimensiones facilitadoras de socialización más altas
son el autocontrol y la consideración con los demás. Además, se encontró una
relación positiva entre la dimensión Consideración con los demás de la escala
facilitadora de socialización y el área de Identidad personal de actitud hacia la
autoimagen, y una relación positiva entre la dimensión Autocontrol en las relaciones
sociales de la escala facilitadora de socialización y el área de Emociones de actitud
hacia la autoimagen. Como conclusión, se puede afirmar que el perfil de
socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de
secundaria de la Unidad Educativa Nacional Mixto “Juan Capriles” de la Ciudad de
El Alto están relacionadas en los adolescentes de la Unidad Educativa estudiado, y
que las dimensiones facilitadoras de socialización pueden tener un impacto positivo
en la actitud hacia la autoimagen de los adolescentes. Estos resultados pueden ser
útiles para diseñar intervenciones y programas dirigidos a mejorar el perfil de
socialización y la actitud hacia la autoimagen en estudiantes de 5to y 6to de
secundaria
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